首页 -> 2005年第4期

建立和谐的“文化生态”

作者：武秋萍　许　瑾

　　生态一词在生物学领域特指生物与环境的关系，生态环境的好坏决定于生物与环境的关系是否和谐，而“文化生态”是指教师、学生之间在精神、心理、情感、价值以及行为等方面的互动关系。理想的师生关系是“文化生态”的核心，是良好教育的内在因素。布贝尔指出：师生关系本身既是人与人关系在教育领域中的体现，更是教师和学生作为人而存在和发展的独特方式，具有无可比拟的教育力量。所以，“文化生态”的优劣直接影响着师生的身心健康和教育教学的效果。建立和谐的“文化生态”，教师的作用非常关键。笔者多年来就怎样处理师生关系，建立和谐的“文化生态”做了一些探讨。

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