首页 -> 2007年第2期

开展环境教育　创建绿色学校

作者：王　金

　　 4）通过改善校园环境条件，激发学生热爱环境的情感。几年来，把环境建设作为创建绿色学校的重要载体，努力改善育人环境，形成了“学校无小事，事事都育人，学校无空地，处处都育人，学校无闲人，人人都育人”的良好育人氛围。环境建设是三中近年来全力改善的重要目标，经三年努力，共投入人民币2000多万元，全面改善了现有的办学条件，创下了五个齐市基础教育第一：即第一个超过3700平方米的艺体中心；第一块塑胶跑道和人工草坪运动场；第一个环保文化水洗厕所；第一个天文观测站；第一个沿湖45米长景观大门。现在，一座现代化的，西毗邻美丽的劳动湖畔，东毗邻市博物馆，充满人文文化的第三中学将以崭新的面貌，投身全面实施素质教育之中去。同时，学校还加大了校园美化、绿化的力度，建成了一条由三十六簇花丛构成的彩色环带，由八块草坪构成的绿色条带，由四处盆花构成的半圆梯形景致，教学楼也由争奇斗艳的盆花装扮得春意盎然。同一种类不同色彩，各有千秋的花卉给师生们留下了深刻印象，爱护花草之情，油然而生。“小草微微笑，请你绕一绕”、“小草挥挥手，请你绕着走”、“小草有情，足下留青”等充满人性化的草坪牌提示语，纷纷被爱草惜花的学生们点缀在红花绿草之间；
　　5）加强绿色生活指导，培养师生良好生活习惯。三年来，齐齐哈尔第三中学以科学发展观为指导，广大师生在日常管理中认真践行环保理念，不断加深对绿色环保知识的理解，提高对绿色环保理念的认识，进一步培养了教师和学生的环境素养和环保意识：①在公共场所不乱丢、乱吐、乱写、不高声喧哗等，培养了师生自觉维护环境的意识；②通过提倡不用或少用对环境污染严重的、耗能高的商品，不使用一次性餐用具等专题活动，来培养学生科学合理的绿色消费观念；③积极培养学生有较强的环保参与意识，在社区和家庭改善环境质量方面，积极参与，做出奉献；④培养学生勤俭节约的习惯。保护水资源；节约用水；节约用电；生活节约，不浪费食物；衣着朴实，不追名牌、不赶时髦；并做好废物回收利用工作；⑤培养学生爱护花草树木，自觉维护环境的习惯。
　　通过以上活动的开展，极大地激发了广大学生热爱科学、保护环境、热爱家乡的热情。做到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，
　　
　　3　多方努力，效果显著
　　
　　通过近几年的“绿色学校”创建活动，齐齐哈尔第三中学的环境教育工作达到了三增强，即全校领导和师生的环境意识明显增强；教师环境教育的科研水平明显增强；学生在教师指导下解决环境问题的能力明显增强。环境意识上达到了三大意识即大地球意识、大环境意识、大家庭意识。为学校赢得了省“绿色学校”、省文明单位标兵、市“绿色学校”、市环境教育先进集体、市爱国卫生先进单位等光荣称号。
　　

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