首页 -> 2005年第4期

陈思和《雷雨》细读之细读

作者：李美皆

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　　陈思和教授担任复旦大学中文系主任以后，围绕“原典精读”展开了一系列课程改革，旨在“通过对一批典籍名著的文本细读，让学生回到最基本的东西：感性和审美——陈思和认为，现代人最大的问题就是已经不会欣赏美了——并希望因此而获得一种严谨踏实的学风”(周毅《陈思和做“官”》)，文本细读的方法具体分为四个方面：直面作品、寻找经典、寻找缝隙、寻找原型。关于缝隙，陈思和教授说， “缝隙”里隐藏了大量的密码，帮助你完善这个故事。那么，我们就以陈教授在《中国现当代文学名篇十五讲》一书中的《雷雨》细读为例，来看看他是如何寻找缝隙的。

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