首页 -> 2008年第4期
浅谈中考化学复习备考对策
作者：黄卫华
化学中考不仅是对义务教育应掌握的基础化学知识和基本化学技能的考核，更强调的是对未来公民基本科学素质的纸笔检测。也就是说，命题的出发点会从“知识立意”上升为“能力立意”。从近几年各省市的中考化学试题中，我们不难发现，在进一步加强对基础知识考查的同时，试题更加注重能力和思维过程的考查。试题多取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低，情景设计新颖、真实。考生通过答题，可以深深体会到身边处处有化学。
一、中考化学命题的主要内容和特点
1．突出重点知识，侧重考查基本能力和方法。新课标已实行多年，所以中考化学命题在考查重点知识的同时，更加突出地将重点放在考查学生的能力方面，做到了知识与能力并重。科学探究和身边的化学两个主题的内容比重较大。计算题减少了计算量和计算难度，增大了题目的灵活程度，更侧重解决生产和生活中的实际问题。
2．突出学科特点，加大实验与科学探究考查力度。探究性试题考查归纳、演绎等逻辑思维，能体现理解能力、推理能力、实验能力、获取知识的能力和分析综合能力，化学实验和科学探究内容在中考中的地位是非常重要的。
3．试题会更加注重学生经验，关注与化学相关的社会重大事件、反映科技的最新进展，紧密联系生产、生活实际，体现了化学学科的实际应用价值，体现了化学与社会、生活的广泛联系。试题所涉及的通常都是初中化学的基础知识在新情境中的应用，自然能反映出考生对“双基”的掌握情况和分析、解决问题的能力，可以使基础知识牢固、思维能力水平高的考生多得分，使靠“题海”应试的策略失灵，充分地体现了《化学课程标准》中的“学以致用”的思想。通过这样的考试，考生们会更加关注健康、材料、环境、能源等在人类可持续发展中所遇到的热点问题，体现了化学对社会可持续发展的贡献和化学教育的人文价值。
二、中考化学复习的“高度、角度和尺度”
如何进行高效的复习呢?有一句广告词说得很精彩：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”在此想和大家谈谈中考化学复习的“高度、角度和尺度”。
1．复习的高度。在完成了初中化学课程的学习，进入中考复习阶段时，做好以下两点，你就会使自己的学习上升一个台阶，站在一个新的高度上复习学习过的知识。一是认真研读《考试说明》，对照其中所列出的考点按水平要求逐一检查掌握的程度，力争做到知己知彼、百战不殆。其中的“题型示例”不能忽视，这是了解试题难易程度的最好参照。二是要围绕课本，逐章梳理，做到系统细致地把握教材内容；特别要重视归类整理知识，做到条块结合、点面结合，形成完整的知识体系。以C、H、O、Fe为中心形成元素化合物网络；以质量守恒定律为中心形成化学计算网络，并由此形成最基本的化学思想(守恒、数形结合、极限、差值、排列组合的初步思想)；以药品、仪器装配形成实验技能体系。做好这两点，你在对初中化学知识的了解方面，就有了一定的高度，复习会有明确的方向。
2．复习的角度。关于“角度”也就是寻找复习突破口的问题，可以从以下几个方面进行：
(1)重视基础知识的复习。要重视课本的阅读，阅读有关概念和原理，加深理解，力求弄清本质；熟记一些重要的化学方程式和常见元素的化合价；牢记一些物质的俗称、重要的物理性质、化学性质；阅读有关物质在生活、生产上的实际应用内容。要按照考试说明中各知识点对能力的要求，从低层次到高层次复习，对“理解”和“掌握”的知识要重点复习，同时对知识薄弱环节要进行“补缺”。复习中，不要死记硬背，要学会衍生融合知识。从单纯知识入手，从一个基本问题为起点，不断去变化、衍生、融合、产生新的问题，以这些既联系又独立的问题，来培养自身探索复习的能力，同时对知识进行归纳、整理、消化。
(2)重视实验与科学探究的复习。对这类试题，往往不知如何入手：一是抓不住问题的关键，二是不能正确运用学科语言表述问题。解决这些问题的有效方法是：在掌握基础知识的基础上，做题组练习，最好利用近三年中考题中的实验探究题，将这些试题根据内容分散到各单元复习中。以它们为典型例题来练习，通过专题练习，归纳方法，寻找解题规律，启迪思维。
实验题型无论如何变化，都需基础理论和能力的支撑。复习时要充分利用好教材，构建实验基础知识板块。为达到这个目的，可采用两种方法复习：一是分散复习，在各章节复习中，注意认识实验装置要点、实验成败关键、重要现象，理解操作的注意事项等。要特别重视对演示实验的再现、升华，采用“串一串，挖一挖”的策略，培养自己的创新能力。二是集中复习，把实验分专题进行复习，可借助多媒体和实物展示，以及演示实验或有关复习资料，以理解掌握基础知识，最终形成整个实验知识的框架和网络。
(3)把握中考热点问题。要多注意：与环境保护相关的问题(水污染、大气污染、土壤污染、白色污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应等)，能源危机与开发新能源问题，防火、防爆、防毒等安全知识，维生素、微量元素与人体健康、食品安全，食品中的保鲜剂、干燥剂等知识，以及科学新发现、新技术等。这类题目体现了化学学科的应用性，既考查了对化学知识的理解与掌握，又培养了关心社会、关心自然的情感和品质，在近年来的中考题中有增加的趋势。
(4)加强练习认真改错。中考前的模拟考试，是中考复习常用的一种手段，同学们一定要认真对待，把每一次考试都当成真正的考试，每套考卷在批阅后，都要找出错题的原因和与满分的距离，是知识点不懂，还是解题能力有问题或粗心。针对不同原因，寻找解决问题的方法。“一套模拟题我不能考满分，但是我过后能改错补为满分，下一次绝对不再犯相似的错误”，如果同学们能这样想并这样去做的话，通过这样的考前训练，一定会在中考中取得优异的成绩。
3．复习的尺度。至于“尺度”，指的是给自己制定一个可以达到的目标。针对个人的学习情况，在不同复习阶段、对不同的知识板块甚至每一次单元检测、模拟考试，给自己设定一个可以达到的目标，当通过努力使目标得以达成，自信心就会得到提高，就会给自己设置一个新的目标；随着目标一个一个的落实，就会发现自己在不断进步；随着自己的不断进步，问题会越来越少，成绩会越来越好，这时离自己的理想也越来越近。