首页 2008年第5期
让明月照彻你的心
作者：张俊明
林清玄在《逆风的香》中说：如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一天不是最美丽的花季呢？
人的一生不可能一帆风顺。有时我们跌倒了，有时我们跨不过那道坎了，有时我们可能遭到狂风暴雨的肆虐。我们面对厄运伤心，忧郁，心中潮湿，下着淫雨，蔚蓝的天空霎时变得阴暗如晦。于是，弱者消沉自毙，强者东跌西撞，而智者则选择创造个月亮给自己照明。心有皓月，一路光明。
心静如水是嵇康的月亮。洛阳城外，隐隐竹林，铮铮铁声，声声古琴曲。他留给司马氏一个冷冷的背影，留给钟会一句颤人的话语，留给山涛一封坚定的回信。愤世嫉俗的他不需要官权爵位了，看淡生死的月亮把自己照得清澈透明，他的人生充满诗意。一曲《广陵散》，余韵无穷。
有月亮的心，总能像那如水的辉光一样看清这浑浑噩噩的世界。只要心如止水，又怎么会为那繁冗琐屑的世事所羁绊困扰呢？
参透人生是苏轼的月亮。少年得志，进士及第，笔下生花却突降噩运，冰镣冷铁给仕途正顺的苏轼迎头一击。是就此一蹶不振吗？不，襟怀旷达的苏轼跳出樊笼，冷眼静观，终于了悟人生之真谛，于是在阴暗的囚牢中他心底升起了智者的月亮，从此不再为蝇头微利、蜗角虚名而忧心伤神。他在“缺月挂疏桐”之夜明白了“人生到处之何似，应似飞鸿踏雪泥” 。一轮冷视尘俗的明月引领他人生价值观的超越。
当你为错过太阳而不断地伤感流泪时，那么你也将错过美丽的星星。还是在黑暗的晚上给心装颗皎皎之月吧，那才是智者的选择。
王国维没有给心造个月亮，所以他同大清帝国一样在人们的哀叹中逝去；老舍没有给心装颗月亮，所以他没能像季羡林一样在风雨中再次升华；海子没有给心造颗月亮，所以他如同他的诗一样用期待结束了生命。
面对困境，我们不该选择放弃；面对逆境，我们不应选择逃避，我们都应学会创造个月亮给自己照明。要知道：没有挫折的人生不一定是壮美的人生，但沉沦于阴霾的人生注定是痛苦的人生。
葡萄美酒月光杯，何不给自己造个月亮，借着月光，对影成三人呢？
心有明月，坦荡人生。让明月照彻你的心扉吧。
（指导教师颜伟斌）
◆主题点评
这是一篇抒发心灵感悟的学生作文。诚如作者所言“人生不可能一帆风顺”。更何况青少年又是多愁善感的年代，所以我们在学生作文中经常看到一些生活感悟类的文章，可是同出侪辈之手，文章的品位却各有千秋：有的就事论事，见解平庸；有的旁征博引，却言不及义；甚至有的，漫天遐想，不知所云。是什么原因导致如此差异？我想主要原因还在于文学素养。而文学素养是和阅读分不开的。本文从古人的不同心灵归宿中寻找到他们共同的规律，作者把它称为“心有明月，坦荡人生”。主题的比喻内涵是从文中古人对人生的解读中表现出来的。其实，人们的忧愁忧虑，活得不开心，就在于功名得失、爱恨情仇对心的羁绊。古人说“举酒浇愁愁更愁”，是因为它挣不脱这种羁绊，所以就只好麻醉精神，暂时解脱。而真正能“坦荡人生”者，就是“不以心为形役”，一切乐天知命，随其自然。比如考大学，只要努力过了，奋斗过了，就不必时刻忧虑结果如何，以致寝食难安，形销骨立。相反，成天因升学的事忧心如焚，却不抓住时机努力进取，又有何用？嵇康看破生死，是一种人生境界，苏轼看淡名利也是一种境界，王国维的执着一端也是一种境界……要做到这“坦荡”，并不是想当然的事，需要对人生的大彻大悟。一个“毫无自私自利之心的人”会有那么多烦恼吗？虽然主题的表达还有局限，但给我们思想的启迪还是深远的。
◆选材点评
这篇议论散文能够围绕一个明确的心灵感悟主题选择材料、组织材料。虽然所选材料多出自课本教材，但作者没有局限在教材所提供的一般信息上。一方面，作者从众多事例中寻找共同的主题意义，以明确的主旨线索把它们串接在一起，使之为中心服务；一方面，作者在叙事中融入细腻的情感因素。这些鲜活的描述和由此引发的智慧感悟，如果没有对历史人物的深入理解和新鲜独到的思考，显然是做不到的。我们不能不赞赏作者驾驭素材和构思方面的功夫。
◆写作建议
本文的亮点：一是在素材的驾驭能力上，能对所学知识信手拈来，为己所用；另外就是生动传神的文字表达功夫。要达到这一步，没有广泛的阅读和辛勤的练笔显然是不可能的。
◆布局点评
本文是按照层层深入地思考与表达的顺序架构行文的。层次清晰，条理分明。
开头部分，从引用名人诗句和警句入笔，提出“心有皓月，一路光明”的观点。
中间部分，列举嵇康、苏轼、王国维等古人以及老舍、季羡林、海子等现代人的事例，从正反两方面论证自己的观点。
结尾部分，重申论点，照应开头，表达作者的心愿。
◆语言点评
文章的语言鲜活生动，比如引用的事例既概括简练，又形象传神，体现出议论散文的优势。比如写嵇康的文字：“洛阳城外，隐隐竹林，铮铮铁声，声声古琴曲，……”惟妙惟肖地刻画出人物的精神气质与人生态度。能恰当引用古人诗句，增强了表达效果和文化底蕴。
引用正反两方面的事例，从不同角度论证，充实了内容，增强了说服力。