首页 2007年第8期
生活的味道
作者：谢 涵
记得新搬进那幢大楼，电梯对我来说很新鲜。我每次放学后回家进电梯，总爱在按上自己家的11层后，恶作剧般按满11层以上的号码。
又一次晚上，我下楼倒垃圾。按开电梯才发现不知道哪个小鬼竟把十层的号码都按上了!十层，门开了，空无一人。安全通道的绿光在黑暗中发出幽光，令人生畏。
每一层，皆如此这般：黑暗，空洞，并伴随一点令人窒息的空气。我多次想起那次经历，那次倒了很长时间的垃圾。我那时无法愤怒，因为想起自己的恶作剧——一定建立在许多人的痛苦愤怒中了吧——晚风吹在脸上，下了楼，我猛地明白。
我知道，这是自己给自己的一个恶作剧，是生活给我的回答。这让我想起曾读到的一个故事：村里来了两个路人。一个路人问村长，你们村的人友好吗?村长反问他，您认为呢?那人耸耸肩说，一定坏透了。村长说，我的答案同你的一样。另一个人则回答，一定相当友好。村长笑着说，可不是吗!
生活是一面镜子：你对它笑，它也报之一笑；你对它哭，它也对你流泪；当你给予其拥抱，它也会过来亲吻你。生活就是那么奇妙，在那次晚风过后，我再也没有做过那种低劣的恶作剧——生活这个老师，让我品尝了生活之味。
今天来这儿考试的时候，我等了足足五分钟电梯。我看见那个号码一直停格在十三楼，久久不下来。有个男生，已经不耐烦起来，嚷嚷了起来。
我静静地等，我想要给人以宽容。
电梯下来了，是老人：老伴扶着一个轮椅中的老人。我默默进去。那个男生的嚷嚷声大概被他们听到了，只见他们满脸愧色。
我向他们笑笑，轮椅里的老人红着脸，开心地笑了。我知道了，现在所做的就是对未来的那个自己所做的吧。我懂得了为未来的那个自己留一份微笑。因为当我也老得需要轮椅时，我希望电梯门打开时，进来两个面带笑容，宽容自己的年轻人，虽然他们可能已被耽误了时间。
我曾对别人搞恶作剧，之后也受到了同样“待遇”。心理学上的一条黄金定则便是，你对别人的方式等于别人对你的方式。因此今天我选择同未来的自己向老人一同微笑。
就在生活陆陆续续发生的故事中，我品尝，我收获。生活的味道是苦，是甜，有千种味道。可是，我们可以用行动去让自己品尝甜。
主题点评
这是一篇以感悟生活为话题的学生作文。生活是什么味道?对于不同年龄、不同经历和不同阶层地位的人来说，苦辣酸甜是千差万别的。然而，对于涉世不深而又充满幻想的青少年来说，生活却又是那样新鲜，那样简单，那样充满迷人的魅力！为此，天真而稚嫩的孩子每天都张着好奇的眼睛在探索生活的奥妙，发掘生活的乐趣，追逐着自己的理想目标。在学校里，他们每天接受书本和老师关于生活的说教；在家里，家长们每天不厌其烦地向他们叮嘱生活的道理。这一切的最终目的都是让他们认识生活，从而把握好生活的航向，赢得生活的美好。
可是，现实生活并非如此简单。我们看到很多远离衣食之忧的孩子并没有象父母期待那样成长。在物欲淹没了良知、欺诈蚕食着诚信的人文氛围中，在光怪陆离的难以抵御的物质世界诱惑下，当书本说教难以正确解读生活真谛的时刻，许多人心中的理念之塔也随之崩塌了。从而导致思想的迷茫、观念的错位，表现出对生活态度的冷漠、麻木和玩世不恭。为什么一些孩子喜欢“恶搞”?不可否认，其中有一定来自大环境的原因。
文中的“我”在遭遇别人的恶搞之后，醒悟从前自己的恶搞曾经给别人造成的伤害。进而咀嚼到生活的真正味道——害人最终是害自己。生活——这位老师让“我”领悟到做人的真谛。文章向人们展示了，改变生活首先要从自我做起这一积极主题。
语言点评
文章的语言自然、质朴。综合运用了记叙、描写、议论、抒情等表达方式。叙事从容有序，不徐不疾；议论恰当点染，隽永深邃；描写生动形象，富有生活情调。
选材点评
这篇议论性散文，为了表现自我思想境界在生活中升华这样一个主旨，重点选择了促使自己思想变化的几个典型生活场面。比如，先写自己遭遇别人恶搞时的内心起伏，继而想到在书本上读到的一个生活哲理故事，形象再现了自己的反思过程。这一切，为后面写自己在以后生活中的转变做好了铺垫。文章接着选写了自己在电梯中向一位残疾老人表示宽容的事，行文至此，水到渠成。总之选材比较精当，情节安排合理。
布局点评
本文是按着文中自我思想境界升华与行为方式转变的过程为线索布局谋篇的。层次清晰，结构完整，主题突出。
开头部分，写“我”在遭到别人恶搞之后的反躬自省——生活让自己尝到真正的滋味。
中间部分，写“我”以苏醒的良知——宽容之心换来生活的微笑。
结尾部分，总结全文，归纳主旨，表达自己对生活的积极感悟。
写作建议
生活中的点滴小事，作者信手拈来，铺染成章。实际上要做到这一点并不难。一方面，要求我们平时勤于积累，经常以一颗善感之心观察、体验生活，发掘自己对生活的独特感悟。另一方面，就是要勤于动笔，象作家刘白羽那样经常写日记、随笔。这样日积月累，思想和表达都会在不知不觉中成熟。