首页 2007年第6期
枣 妮
作者：张 燕
枣妞一来到教室，大家便议论纷纷，但是没有人和她打招呼。
枣妮进来的时候我正为一道数学题苦恼，听到大家的议论，便抬头望了一眼。也许是枣妮见我望她，也许是感到了寂寞，她脸上绽放着甜甜的微笑。望着枣妮甜甜的微笑，一向以富有同情心自许的我马上报以微笑。与此同时，一种莫名其妙的冲动——也许是因为这道题太难而不想再纠缠了，想找个人聊聊——驱使我去接近她。在众目睽睽之下，我大大方方地走到了她的身边。
“你……你叫枣妮，是吗?”我明知故问，因为老师早在枣妮来之前就介绍过了，“你的家是哪儿的?多大了……”
对我这个陌生同学无聊的调查户口般地发问，她有些局促，但脸上依旧挂着微笑，小声地告诉了我，究竟说了什么，我也没听清，因为我的本意根本就不在这里。
几天下来，除了我，几乎没有人同枣妮说话，而我大多是在很闷的时候才同她说话，但她却从来没有一丝的不悦，反而十分满足，大概是有人和她说话是一件难得的事，我的内心也就更加得意了。
过了几天，我知道了枣妮的身世秘密，她爸妈都不在了，由奶奶带着，这并不是她告诉我的。
这引起了我更大的同情，我希望能帮帮她，便将自己不用了的东西送给她，每当这时候，她总是说：“你自己拿着吧，也许以后还有用的。”她说这话时一脸的真诚。
一次，我和她聊天时无意间翻开了她的东西，那是一个破旧的文具盒。她有些不好意思，脸微微发红。
“咦，这是什么?”我发现一个由很多层纸包裹着的东西，拿起来划了划，纸上留下了笔迹，我明白了，原来这是她的笔。“这是你的发明吗?真有趣，能送给我吗?嗯，不，咱们交换。”
随后，我从我的文具盒中找一支已经不常用的价格也不贵的笔递给她。
她连忙摇头，说：“你要是喜欢，我教你做，笔你拿着吧。”
“不!”我鬼使神差地说得很大声。
枣妮的脸又一次红了。我没等枣妮表态，便拿着那支用纸卷成的圆珠笔回到了座位，很得意地放进了自己的文具盒。
第二天，我发现文具盒里多了几样东西，一支是新的纸卷圆珠笔，另一支是我送给她的笔，里面还有一张小纸条。
打开纸条，上面写着：“燕，认识你我很高兴。由于家里发生了变故，我要离开了，再次感谢你对我的帮助，我会永远记住你的，对了，里面有两支笔，一支是我新做的，一支是你的，我不能收你这么贵重的礼物。你不是想知道怎么做纸卷吗?把它拆开再卷起来就知道了。枣妮”读着这简简单单的几句话，我的眼睛湿润了，不知道是为枣妮的真诚还是为自己的浅薄，是对枣妮的愧疚还是对自己的愧疚。我原以为自己可以帮助枣妮，而现在看来，是枣妮在帮助我。她让我看到自己灵魂深处的卑劣。如果时间能够倒流，我一定要主动同她交流而不是一味地让她倾听我的诉说，我一定把自己最好的笔送给她而不是施舍。还有，我一定用自己真诚的微笑面对她的微笑。
点 评
一套不太合时的衣服，一脸甜甜的微笑，一支纸卷的圆珠笔，这是外在的枣妮；面对生活的窘迫，她是那样的坦然；面对朋友的要求，她又是那样的真诚；面对同学的帮助(她压根儿就不知道那只是施舍)，她又是那样自然地拒绝，没有一丝做作，仿佛本来就该如此。这是内在的枣妮。作者没有刻意刻画人，却把一个乐观、真诚、自强不息的枣妮呈现在我们面前。文章运用了对照手法，“我”的虚荣、霸道与枣妮的真诚、善良形成鲜明的对照。不过，枣妮的突然离去着实让我们有点摸不着头脑。
(指导教师 林长福)