首页 2007年第6期
引申型材料作文“绿洲”写作导引
作者：胡 平
绿洲踞在金黄色的沙漠上，蓊郁的树，浓厚的香，甘甜的水，清亮的鸟鸣。这沙漠中的绿洲，洗去跋涉者的疲劳，为饥渴的路人奉出食物和水，为远行的游客提供休息的处所，为迷失路途的流浪者指引方向。它是生活的供给处，精神的驿站。
其实，在我们的人生旅途，我们的社会生活何尝不需要这样的绿洲？在别人的心里留下一片绿洲吧，让所有的人心中都拥有一片清凉，泉水淙淙，鸟语花香，树林蓊郁，何等惬意。
阅读以上材料，自拟话题，自选文体，写一篇文章，不少于800字。
（宜昌市2007届高三年级第二次调研考试作文题，考试时间：2007-3-8）
审题指导和思路点拨
这道题看起来很新颖，介于话题作文和材料作文之间，它要求“自拟话题”，究其实质就是一道引申型材料作文题。这类作文的材料所涉及的往往只是生活中的一种表象，这种表象可以是一种事物，也可以是一个细节。写作时不应就事论事，而应将其引申，进行类比立意——联想可比之事，可比之理。材料所述对象往往不是写作对象，而是用来引发联想的引子，具有类似特点的社会现象才是要写作的对象。
材料的关键词是“绿洲”，材料强调的是沙漠中的“绿洲”给跋涉者、给路人带来的帮助。由此及彼，“沙漠”可以类比为生活中苦苦挣扎而无法摆脱的困境，“跋涉者”、“路人”可以类比深陷困境的人，而“绿洲”则应该是类比对深陷困境之人的物质上的帮助、或行动上道义上的支持、或精神上的鼓励、安慰等等。
由此，我们可以“绿洲”为话题，取其比喻义，从上述“绿洲”类比的选项中任选一个立意。作文应该涉及施受双方，既要写施事者的爱心、奉献和帮助，又要写受事者获得的益处和感受等。
◆例文一
生命的绿洲
赵志强
林海满脸疑惑地打开了一个信封，署名为“永远感谢您的人”，信上歪歪斜斜的几行字写得还算清晰：
“谢谢您！两年前遇见您，仿佛在荒凉的沙漠遇到一方绿洲。是您的关爱给了我人间的温暖，是您的宽容给了我一次改过的机会，是您的指引让我从迷途中找到归路，我会永远铭记您的恩情，并学会帮助他人，真的非常感谢您！”
林海会心的笑了，这事发生在一个冬天的早上。
林海和往常一样挤上了拥挤不堪的公共车，旁边有一个衣衫不整的少年，他站在西装革履的上班族中格外显眼。林海没怎么留意周围的人，心里老想着明天上公开课的事。
车上的人真多，都快挤得喘不过气了。突然，林海感觉口袋的几枚硬币响了一下，他迅速转过头去，看到那个少年已经把手伸到自己的口袋。少年眼看事情败露，脸一下子就红了，像触电一般把手缩了回去，低着头什么也没说，身体还有些微微的颤抖。林海本想教训他一番，但看到了那少年衣服上的几个破洞，于是他什么也没说，只是若无其事地看着窗外。
车到站了，那少年迫不及待地冲下车，林海也提前下了车，跟在他的后面。
少年仿佛觉察到了什么，拔腿就跑，被林海一把抓住。少年挣脱不掉，只得转过身低头说：“我……我没偷您的钱，我……我不是故意的。”少年很紧张，脸红得像泼了猪血一般。
林海笑了笑，以示安慰：“我又没说你偷了我的钱，我是看到你下车太急，把自己的钱都弄掉了。”听了林海的话，少年惊惶的神色中透露出几丝疑惑。
林海拍了拍他的肩头说：“唉，有钱就买件好衣服穿着，给你，以后不要再掉了。钱是小事，有些重要的东西是丢不得的，明白不？”少年惭愧地连连点头，脏兮兮的长发在瑟瑟寒风中乱舞。
林海留下通讯地址后就匆匆离开——他已经迟到10多分钟了。那少年还捏着那张百元钞票，望着林海远去的背影发呆。
“看来，这孩子是悔过自新了，浪子回头金不换啊！不知道他现在过的怎么样了。”林海自言自语地收好信，不经意间看到了信封背面上的一段印刷体文字：“山东师范大学，位于山东省……”
真是意外的惊喜！自己小小的一次付出，竟然让那少年从他人生的沙漠中找到了绿洲，林海欣慰地笑了。
阳光透过窗口照进来，信上的“绿洲”二字分外耀眼。
点 评
这篇记叙文有三大优点：一是倒叙手法运用得好。使用倒叙，借受助者感谢信的形式总起要记叙的事件，避免了枝蔓丛生，入题快捷，让读者一看就明白了文章的大体内容；二是注重细节刻画。心理描写、动作描写、外貌描写、语言描写细腻，生动再现了现场情景和事件流程；三是扣题巧妙。开头借感谢信中“仿佛在荒凉的沙漠遇到一方绿洲”的句子来照应材料和点题。结尾用信封背面上的文字巧妙交代了当年的不良少年改邪归正、考取大学的结局，突出了主人公林海助人的意义。最后一段，回扣题目和材料，别具匠心。
◆例文二
给别人留下一片绿洲
王雅婷
星空璀璨，月光皎洁，那是星月给天空留下的绿洲。
高山巍峨，流水空灵，那是山水给大地留下的绿洲。
博爱之心，援助之手，那是我们给别人留下的绿洲。
自然的绿洲很美，那是因为它有蓊郁的树，浓厚的香，甘甜的水；可是生活中的绿洲更美，因为那是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，那是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀。给别人留下一片绿洲，让他人心中拥有一片希望。
给别人留下一片绿洲，让爱心永驻。
古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”霍英东，一个在逆境中挣扎起程，艰辛创业的人，无论何时都坚守着自己心中的那一方净土、那份爱心的花朵竞相开放的圣坛。他说，上天让他有钱，给了他一个为国为民尽力的机会，献爱心是他应尽的义务。生前他一共捐赠了150亿元，受助受益的人数以亿计。他用爱心在别人的心里留下一片绿洲，让我们在被感动的同时，也让爱心的种子在自己心中生根发芽吧！
给别人留下一片绿洲，让奉献永存。
不拿一分钱，不出一个错，这是非圣贤不能达到的标准，而华益慰医生就是这样一位圣贤。曾经有一位贫困妈妈抱着垂死的女儿来到他所在的医院，他二话没说就直接走进手术室，为了给这位妈妈节省钱，用双手代替高新科技设备，一针一线的缝合，在他长期患有腰椎骨疾病的情况下，站着做了整整9个小时的手术。他就是这样无私奉献着，在所有的病人心里留下了一片绿洲，被患者誉为“值得托付生命的人”。
给别人留下一片绿洲，让善良永在。
林秀贞是河北省衡水市的一个普通农妇，一个被人们认为是社会最底层的人，却因为拥有一颗善良的心，30年如一日，克服了各种困难，赡养了6位孤寡老人。她像亲生女儿一样呵护他们，关爱他们，让他们的晚年充满幸福，在他们的心里留下一片绿洲。一个富人做这等事是慈善，一个官员做这等事是本分，可一个农妇做这等事，足以让九州动容。
用爱心，用奉献，用善良，在别人的心里留下一片绿洲吧，让所有的人心中都拥有一片清凉，泉水淙淙，鸟语花香，树林蓊郁，幸福快乐。
点 评
这篇议论文呈现了多方面的亮色。首先是立意准确深刻。作者由沙漠的绿洲联想到生活中的绿洲，充分论述了我们应该用爱心、用奉献、用善良在别人的心里留下一片绿洲的论点；其次是材料鲜活丰富。选取三个2006年感动中国人物的事迹来论证观点，论证有力，也与新考纲新增的“论据充实”要求相吻合；第三是结构清晰。整体上的“总分总式”结构，主体部分的“并列式”结构一目了然，有助于读者简快准确地把握文章内容；第四是语言自然、贴切、精练，善用排比、引用、比喻等修辞手法，增强了表达效果。