首页 2007年第4期
话题“希望的力量”写作演练
作者：许 昆
一位心理学家做过的一个试验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，他在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一块可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真的令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟。这位心理学家总结说：前面的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，只能凭自己的体力来挣扎求生，后面两只大白鼠因有过逃生经验而多了一种精神的力量。这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。在很多情况下，希望的力量比知识的力量更强大。
请以“希望就是力量”为话题，写一篇文章，要求联系生活实际。注意：(1)立意自定，(2)文体自选，(3)题目自拟，(4)不少于800字。
写作导引
这是一个“陈述类”话题作文，话题的中心语是希望。写这个话题时，要突出希望之力量的作用。行文时，可以从正面着笔，突出心存希望，给人带来的好处。因为希望是一股神奇而强大的力量。人要为希望而活，只要我们在心中播洒下希望的种子，经过努力，我们的种子就能发芽、开花、结果。只要心中充满希望的念头，并为之奋斗，我们就能够到达理想的彼岸。在生活中，因为有了希望，而生活得更美好；在事业中，因为有了希望，而使我们精神更抖擞；在失败中，因为有了希望，而会战胜困难，创造奇迹。也可从反面行文。分析如果没有希望给人们带来的危害。因为，人如果失去希望，就像鸟儿失去了翅膀不能遨游天空；如果失去希望，就像鱼儿离开了水，不能继续生存；如果失去希望，就像花儿没有了芳香，不能招蜂引蝶；如果失去希望，就像火车离开了轨道，不能继续前行。选材时，可从身边的小事写起，谈希望给入带来的好处。也可点击历史人物，从他们身上看到希望的力量。文体上可以选择议论性散文，便于抒情和议论。也可借助创新文体，如：书信，访谈录等谈希望的作用。
拟题参照
(1)希望——生命的翅膀。(2)点燃希望之灯。(3)希望在，梦就在。(4)让希望的火把永驻心中。(5)把希望握在心中。(6)点燃心中不灭的灯。(7)跟着希望远航。(8)让生命因希望而精彩。(9)插上希望的翅膀。(10)月明-荞麦·花如雪。(11)雄鹰·梅花·蜗牛。(12)雏鹰·兰草·小溪。
●例文一
月明·荞麦·花如雪
安徽涡阳一中李婷
成长是憧憬和怀念的天平。
——高晓松
因为成长，憧憬便不可抑制地疯长。于是有了希望，继而化作力量成为继续飞翔的翅膀。然后，我看见在生命的征程上有了色彩，那是绿色的希望。如月光盈盈填满心房，如荞麦阵阵欣欣生长。
月明
我看到青山中抱膝长啸的隐者独坐崖石上，将月亮啸成宽广；我看到草庐中静卧读书的文人，将看透天下的方向；我看到君王边上站着的军师沉稳自信，撑起半壁的山河。
诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已。因为怀有希望才有赤壁之战中的草船借箭的战绩；因为有希望，才化成决心辅助君王、一统天下的力量；因为怀有希望才成就“出师一表真名世”的《出师表》。
明月隐忍如孔明，在黑暗中尽洒光辉，照亮了大汉，照亮了行人前进的方向。
荞麦
黄沙滚滚，遮没了长亭外亲人的视线；驼铃声声，敲击着思乡女儿的心坎。一生终尽时，只是戈壁上的一丘尘土，却千古之后赢得彪炳于世的美誉。
王昭君怀揣希望毅然跨出宫门，辞亲远行，掷身沙海，千里迢迢远嫁番邦，因为她肩负着大汉的安宁和百姓的梦想，以其蹒跚的步履架起民族之间的友好桥梁。汉宫皇苑留下她耗尽一生酿就的芬芳。
昭君如荞麦，散发着热烈却不张扬的气息，永远熏陶着古人。
花如雪
抽剑自刎，将生命化作剑锋上的血花，绽放。这慷慨的一幕展示了一个女子多么决绝的力量!
虞姬的抉择，让人悲叹。但却饱含着希望。希望霸王能平安渡江，希望霸王能重整旗鼓，成就辉煌。怎样的希望才让她有了这甘心赴死的力量，才有了乌江边上的绝唱!希望就是力量。
花如雪的虞姬，像雪花一样纷纷扬扬地将青春洒进人们心房。
月明·荞麦·花如雪
是希望，是力量，是希望化作力量的真理．让历史在成长，让人追求着梦想。
把握希望，就会拥有战胜困难!追求人生的希望。
你准备好了吗?
评点
诸葛孔明、王昭君、虞姬都是历史上广为传诵的人物。他们有他们的人生经历，他们有他们的英雄事迹。但他们都心存希望，让人生在希望中闪光。诸葛孔明看透天下前进的方向，便把希望化成决心辅助君王一统天下的力量。王昭君怀揣希望才忍辱进宫服侍君王。两国和平之路上有她一生留下的辉煌。更有那虞姬的希望，希望君王能平安渡江，希望君王能重整旗鼓，成就辉煌。本文正是抓住了他们心存希望的共同点，来巧妙作文，既使文章富有文化底蕴，又紧密扣题。同时，语言流畅，结构严谨。
●例文二
成功与否的羽翼
——希望与无望
——胜败给我的启迪
安徽涡阳一中 韩 鹏
独自伫立在滚滚流淌的历史长河边，望着那流水中消逝的历史人物，我心中感慨无限：有对古代英雄一腔热血为报国的钦佩与折服，也有对奸佞小人陷害忠良、荼毒百姓的憎恨与激愤，更有对昏君暴政的鄙视与不满。其实在我心中我看重的还是古代人物成功与败亡的关键因素——希望与无望。
谁能忘却荣辱，弹响史家之绝唱，谁能忧愁发愤，吟出无韵之离骚。当他得知他被宫刑时，他悲愤万分，几度欲死。但想到他从小许下写史记的愿望还没有实现，他放弃了抵抗。他想到古代人物成就事业哪一个没遭受苦难，韩信甘受胯下之辱而成就功业这不就是一个典范吗?想到这里，他的心中燃起了熊熊的希望之火。正是这把希望之火烧碎了他求死的念头，烧碎了囚禁他的囚室，烧碎了他内心的苦楚。希望给了他力量，他终于用正直抒写了中国两千多年的历史变幻，沧海桑田。他的坚韧彪炳千古，永载史册，成为中国文学史上一颗璀璨的星。而这一切则源于“希望”。
“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”吟着这首诗，追寻易安的诗意来到了秦汉末年。看到了项羽面对强秦毫不畏惧的豪情壮志。因为项羽他认为自己是正义的化身，正义是总能战胜邪恶的。带着希望给他的力量，他九战九捷，成就霸业。然而此时他心中的希望正在逐渐消失。垓下一战，他只和28名骑兵突围成功。当汉军再度逼近，乌江亭长苦劝他到江东时，他仰天大呼：“此天亡我，非战之罪也。”此刻他心中的希望已经消失殆尽。在他心中，战胜汉军的希望已经是零，最后他自刎乌江。试想假如当时项羽渡过乌江，来到江东，那凭借“江东子弟多才俊”的优势，也许会是另一番景象。正是由于放弃了希望，所以他只能在历史舞台上扮演一个失败的角色。
够了，够了，不必再举了。成功与失败是刹那间的事，而这一切则源于希望的有无。希望给成功者以力量，使他能够成就理想。成功就如“鸟”飞的过程，希望正是鸟翱翔于苍穹的动力与翅膀。朋友，每当你身处逆境时，请保留一份希望吧，因为那是成功的力量。
评点
本文是篇中规中矩的议论文。采用“总一分一总”的结构形式，开头旗帜鲜明地提出自己的观点，接着从正反两个方面论述中心论点。阐述希望与无望给人带来的不同后果。中心突出，论证严密，语言富有文采。