首页 2007年第1期

命题作文

作者:鲁金会/编




  引言
  2006年高考结束,全国大约有400万落榜生,心理上备受打击的学生占到了21%,如果据此粗略推算的话,其中82.2万考生无法接受事实。上一年的复读生有283万,占30%,今年参加“高复”的人数会大幅度增加。复读生是一群特殊的学生,“复读”成为一个重要的教育话题和社会话题。面对这样一个特殊的人群,相关机构以至整个社会,更有责任强烈关注、引导,付出充分的爱心,至少要让他们感受到希望和潜在的活力。只有关注和善于关注,才能达到理想的效果。
  题目设计
  命题作文:跌倒的地方也有风景
  要求:1、结合实际,写出真情实感;2、文体不限;3、800字以上。
  思路点拨
  高考失意,这无疑是人一生的一次很大的挫折。对于还未真正长大的青年学生,尤其感到失败的痛苦。人生如同行舟,每个人的成长历程都不可能一帆风顺,生活处处都会经历磨难。人一生中总要面对挫折,但由于对磨难与挫折的态度各有不同,其结果也会不同。在失败的阴影中,让我们擦拭心灵的伤口,打磨出智慧的光芒,为自己点燃一盏希望的心灯,坚强地去面对美好的明天吧。请记住:挫折不是人生最大的悲剧,遭遇挫折后,不再与逆境较量才是最大的悲剧。须知,跌倒的地方也有风景。
  
  例文一
  谁说复读生不能上北大
  牛晓飞
  
  有梦的地方,就会有我们的希望;有梦的地方,就会有我们的汗水;有梦的地方,就会有我们的回忆。
  你的梦想是什么?你的梦想该如何实现?你是否正为了一点挫折而郁闷呢?这并不能解决问题,反而会增加你的烦闷的心绪。正如歌中所唱:“心若在,梦就在;论成败,人生豪迈,只不过是从头再来!”
  我也曾经为此而苦恼过,也曾经因为高考的失败而懊恼,也曾怨恨过老天的不公。但是,这“豪迈,大不了从头再来!”
  于是,在我经过权衡之后,终于作出抉择——回到母校,重新再来。
  我认真地总结了我的失败之处,查找原因。
  我之所以高考失利,是因为我的“宏观调控”没有做好:我忽略了学科间的平衡,导致我的失败。我的英语是弱中之弱,然而我却没有意识到它的严重性,错误地认为它不会干扰我的前进,我没有必要在一个不能立竿见影的地方浪费时间,然而事实让我付出了惨痛的代价,英语在高考中居然没有及格,你也许不会相信,但是这就是我为我的幼稚付出的代价。我回想起我曾经对英语的热爱,反思我是如何抛弃英语的,我的弱点在哪里……我整整思考了一整夜,我判定我是可以挽救的。于是,我对妈妈说:“我要从头再来!”
  从此,我开始了我的郁闷略加欣喜,茫然略加挑战的“高四”生活……
  “高四”伊始,我感觉到压抑,与师弟师妹们赛短长,比高下,还不是对手,突然感觉此生无望,前途渺茫。于是思考自己当初的选择应不应该,自己该何去何从。愤怒地翻着早已破旧、早已熟悉、此时又平添几分躁怒的课本,心中苦痛有谁能体会?
  一次又一次的考试,早已厌倦的试题,整天昏昏欲睡的精神状态,犹如压在我这几近崩溃的心上的“三座大山”。我不能再逃避,我只能去面对。该如何面对?我该怎样调整?此时此刻,我只能去求助老师,我将我的状态与感受和盘托出。老师非常诚恳,告诉我这需要一个过程,从心理上调整心态:要允许自己暂时不如别人,努力进取,追求卓越;从生理上调整生活状态:作息时间,饮食规律等等,使自己保持一个良好的学习状态,这样才能取得进步,这是前提。
  于是,我便开始了我的自我改革。
  忘记名次,抓住错误,找出漏洞,设法弥补。坚持每天晚上11:00睡觉,早5:00~5:30起床,学习累了就去打乒乓球,出汗而归,静心学习。时不时去图书馆汲取点新鲜养料,文理交叉,调节神经,以应付残酷多变的“大综合”。同时,制订计划:总计划,学期计划,月计划,周计划,甚至日计划,以及奖惩方案。按完成效果,实施奖惩措施。这个重在坚持,这坚持就像“100000000000000”中的“1”;没有坚持什么都是零!看上去、想象中再好也没用。
  经过一个月的煎熬,我摆脱了那种郁闷,我发现自己在进步,而且有一种强大的力量在身体内燃烧,它需要激情去催化,我似乎又感觉到梦的存在,我又有了抓住它的可能,体内的能量正蓄势待发!
  我很幸运,我坚持了下来。这也正是我今天能走进北大,走进我的梦的原因。
  我找回了我的梦,并找到梦的家园——北京大学。
  我出生在一个偏僻的小山村,一个普普通通的农家。儿时的我,看到画册上头型极酷的爱因斯坦,崇拜至极,梦想长大后也能像他一样。但是,当时只知道他伟大,至于他会干什么,为什么伟大则一无所知。那只是孩提的一种懵懂,但自此那幼嫩的誓言却从未改变。一直牢记这个梦!
  经历了第二次高考,我用坚持换取了成功。在填报志愿时,我“游走”于几大名校之间,对比风险与优势,当然我的梦还是第一要素,最终,我选择了挑战北京大学!对于我来说,北大是一种心理上的挑战,去年失败的阴影不时在脑海浮现,估分的误差使我对自己的判断力产生过怀疑……凡此种种,禁锢了原本自信的心,我扪心自问:一年来,你是否找回自我了?是。一年来,你是否有所进步?有!你的梦想是否还要实现?要!你有没有自信?有!!我终于战胜了自我,找回了梦想!
  初入燕园,就感到她的神圣与厚重,她的一切都是让人初感破旧,但稍继,你就会发现这实在是错看了她,她表面的破旧正昭示了她历史的沧桑。渐渐地你会发现她的每一个细节都蕴涵了许多历史,而大都与民族命运息息相关,这就是北大。
  在这里,无论你做什么都有你的空间,亚洲第一高校图书馆,静谧的未名湖,美丽的博雅塔,繁盛的三角地,繁荣的周末文化市场,这些北大的标志与特色都将是你的资源,只要你选择!
  你的梦是什么?是科学,是民主,是赚钱,是写作?无论什么,这里都有你的舞台!!!
  毋庸赘言,北大谁能言尽?
  这里有你放飞梦想的希望;这里有你实现梦想的汗水;这里同样有你回味梦想的感动!
  “北大,你报了吗?”“还等什么?”
  你的梦想,应从这里起飞!!
  
  点评
  牛晓飞同学现身说法,用自己的经历给落榜复读的同学们上了精彩的一课:落榜时苦闷,懊恼,怨恨;权衡后,选择复读,重新再来;复读后自我改革,持之以恒;第二次高考,考上北大,梦想成真。我们祝贺牛晓飞同学,祝愿落榜高复同学放飞梦想,一路顺风。谁说复读生不能上北大?“心若在,梦就在;论成败,人生豪迈,只不过是从头再来!”与高复同学共勉。
  
  例文二
  跌倒的地方……
  辽宁一考生
  
  那一夜,我失眠了。望着父母失望而又无奈的眼睛,我无语。只有那颗还留有一丝温热的心在剧烈地疼痛着……
  在骄阳似火的六月,我满载着家人的期望步入了高考的考场。
  我的心在打鼓,但想到场外的父母,我便振作了精神,我不能让他们失望,他们不过是一对平凡的夫妻,每天起早贪黑,只为攒儿女的学费。他们不过是普通的父母,没有对子女过分地要求,只希望自己的孩子能有出息。他们也不过是普通的农民,没有对儿女山珍海味、名胜古迹的允诺,有的只是充满期望的眼神。为了自己,也为了他们,我努力地答着试卷。当我彻彻底底走出考场时,本应感到轻松,可是……
  炎热的天气伴随着我们考试的结束凉了下来。天阴了,连续了几天,雨都下个不停,看着寂寞而又孤独的雨滴,我的心中涌起一丝失落与惆怅。“快发下大榜了吧!”我无奈地等待着。那一天终于到了,小雨依旧淅沥着,我紧张而又迫不及待地来到学校,挤进人群,努力地寻找着自己的名字,但是……我不顾一切地冲进雨里,任雨滴拍打在身上,路旁垂头的柳枝,也在为我默默的哭泣。天,在下雨,而我的心却在滴血。在阴暗的天空下,我显得那样的渺小,那样的无助。我想要回家,但我害怕看父母失望的眼神,我想仰天长啸,想将一切挽回,也想让自己从头再来,可是——我无能为力!
  当我拖着沉重的脚步走进家门时,我的脸在发烧,我无颜面对父母,也无颜面对所有关心我的人,我又有什么资格再回到这里,想要转身离去,突然被母亲拉住,我的心事全部写在脸上,谁又能看不出来呢!“你没考上就没考上,只要努力了,咱就不后悔。”我扑进她的怀里,哭得天昏地暗。我悔,我也恨……
  以后的日子里,我的天空不再有晴空丽日,有的只是凄风冷雨。是母亲用温暖的话语安慰我悔恨的心,是父亲鼓励的眼神让我重新燃起了希望的火焰,父亲、母亲啊,是你们又给了我读书的路啊,今日女儿才能在这个特殊的场合诉说衷肠……
  父亲、母亲啊,你们是我一生的肩膀,是我一生心的依靠啊!尤其是那句久久在我心头萦绕的话:“跌倒的地方也有风景”!
  
  点评
  这是一篇叙事兼抒情性的散文。其一、内容充实,感情真挚。文章是用细腻的文笔写了自己陷入困境,即高考失利时的心路历程,读之令人动容。父亲和母亲对我的支持和鼓励,是 “我”走出困境的精神动力,“我”对他们的感激之情溢于言表。其二、构思独特,藏得巧妙。写自己高考落榜构成文章的主体内容,父母亲是自己的肩膀,是自己的依靠……并没有直接写,最后才点题,这种“围城打点”方法同学们不妨一试。