首页 2006年第1期
心灵深处的共鸣
作者：佚 名
——题记
“同学们，请打开语文书，现在我们一起来学习《乐羊子妻》……”
语文课上，我正和其他同学一起，在老师的带领下走进1800年前一个叫乐羊子的人的心灵深处，随着乐羊子的行动，一个女孩突然听到了自己的心门“吱呀”一声打开的声音……
1800年前，一个叫乐羊子的人，在路上拾到一块金币。
1800年后，一个女孩打扫卫生时，在座位下面拾到一张10元的人民币。
乐羊子犹豫了，他想到了妻子的衣服与脂粉，想到了一桌丰盛的美味。
女孩心动了，她想到了橱窗里的芭比，自己的新鞋。
乐羊子把它带回了家，交给妻子。
女孩儿终于没能抵挡住诱惑，她把钱交给了妈妈。
妻子的脸色变了，不是高兴的那种。
妈妈严肃了，很不快乐。
音符惊人地相似，历史在对比着，审视着。
妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎？”
妈妈意味深长地对女孩说：“拾金不昧是一个人最起码的美德，不是咱们的钱，我们怎么能拿呢？失主该多着急啊！你现在才三年级，10元钱说小不小，但对一个孩子来说，最重要的是让你有诚实的心灵与拾金不昧的美德。你忘了《学生守则》上怎么写的吗？”
乐羊子沉默了，毫不犹豫地把金块扔在荒野。
女孩儿心中满是内疚，第二天一到学校，她就走进了办公室……
美好的旋律遥相呼应。
上了初中，女孩儿与乐羊子相遇了，她反复读着这陌生又熟悉的文章，有种如释重负、似曾相识的感觉。是的，这个女孩就是我，虽然我与乐羊子没有见过面，但我们的心灵深处却发生了共鸣。“咚咚”，老师敲敲我的桌子，“上课别走神!”
我笑了。啊，历史是一篇壮丽漫长的交响乐，正如交响乐会出现重复的旋律与音符一样，历史也是如此，我们必须尽力做一个完美的“人”，把交响乐演绎得更加美好，与倾听者共鸣。