首页 2005年第12期
让心灵充满阳光
作者：陈文洁
心境决定人生态度，人生态度决定了一个人对一切事物的看法。面对十年动乱后的中国，北岛觉得“一切都是命运，／一切都是烟云，／一切都是没有结局的开始，／一切都是稍纵即逝的追寻……”，而舒婷却说“一切的现在都孕育着未来，／未来的一切都生长于它的昨天，／希望，而且为它斗争，／请把这一切放在你的肩上”。他们看到的是同一个社会，然而感受却是大相径庭。舒婷的心灵充满阳光，所以她看到的社会是光明的、积极的、充满希望的；北岛的心境是黯淡的，所以他看到的一切也是阴暗的、颓废的、悲观失望的。可以想象，舒婷一定活得快乐、轻松、幸福，北岛却只能活得悲哀、沉重、痛苦。
有人遭遇了失败，就从此一蹶不振，有人却作出宣言：“失败是成功的开始！”有人被巨石挡住道路，就停步不前，有人却把巨石当成奋进的阶梯；有人哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝，有人却高诵：“冬天来了，春天还会远吗？”……
毫无疑问，前一种人，生活对于他们，是一种负担。试想，如果一个人待人接物总是想到他们的缺点，总是看到他们的不足，他还能开心，还能快乐吗？这样的生活该是多么的累啊！而后一种人，才是生活的主宰，他们都是心境充满阳光的人，即使是面对失败、面对挫折、面对困境……他们依然积极进取，乐观对待，这样的人才真正地拥有了生活，享受了生活。
世间万物都有其两面性，既有其阴暗面，也有其光明面；既有其消极不利的一面，也有其积极有利的一面。客观世界的一切，往往会在我们的心中留影。然而，即使是生活欺骗了你，也不必悲哀、哭泣。顾城在《一代人》里说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”人生、社会难免有“黑夜”，只要我们心存光明，“黑夜”就是光明的前奏，我们还有什么可绝望，可沮丧的呢？
当然，我并不是提倡人们装傻，把坏的都当成好的，丑的都当成美的，恶的都当成善的，而是希望人们去追求真善美，摒弃假丑恶。
环境一时难以改变，但我们可以改变心情；世界如果不够光明，我们可以先让自己灿烂起来。那样，人性才更淳美，人生才更多彩，世界才更光明。
如果社会上的每个人都能做到这样，明天一定阳光普照。
简 评
世间万物都有光明的一面，也有阴暗的一面。处于青春期的中学生常常受逆反心理的影响，只看到阴暗面，看不到光明面．还视此为有个性。结果是牢骚怪话满腹，愁云惨雾满脸。其实，只要净化自己的心灵。让心境充满阳光，看人、看社会就易看到光明的一面。而如果人人心境都充满阳光，又何愁世界不够光明？积极乐观的人生态度、睿智辩证的分析议论、灵动而有气势的结构和语言，无不显示出这是一篇成功的议论文。
（点评 丁爱华）
编辑点评
主题点评
在当前处处以“竞争”为主题的现实社会，每个参与竞争的人都好比足球场上的球员，为了争取成功，自觉、不自觉地冲击对手，同时也要面对同样的阻力。尤其在现实生活各种名利场中的角逐，每个人都想一帆风顺，几乎不可能。处在花季的稚嫩青少年，初涉世路的坎坷、学业的艰辛，若再突遇急风骤雨，一时很难招架，有的甚至陷入阴暗心境的魔魇中难以自拔。
本文小作者，在主客观的矛盾中，选择了积极健康的生活态度，让心灵世界充满阳光。从而揭示了被人们普遍忽略了的主题，即心境决定环境，而环境的改变主要取决于心灵的改变。如果社会上的每一个人都能遇事从主观上找原因，不断清除心灵的污秽，可以期待明天的天空会阳光普照，社会定走向和谐。
选材点评
这篇以探讨人生哲理为主题的议论性散文，在选材上有一定特点。那就是既注意到让事实本身告诉人什么，又突出一些哲理语言的启发性效果。因为此类文章容易流于空洞说教，从而变得干瘪无物。比如，文中引用了许多名人、诗人的语言来展开论述，说明道理。同时又剖析一些具体的生活现象，概括事理，用以证明自己的观点。总的看，文章能紧紧围绕论证中心从不同角度选择论证材料，起到较好的说理作用。
布局点评
文章的开头，开宗明义提出自己的观点：“只有追求真善美……才能更多地感受到这个世界的光明”。
中间部分，具体论证了“心境决定人生态度”，而人生态度往往又决定了一个人对生存环境（生活）的感受。这部分基本运用一系列正反对比的手法阐明道理。先是舒婷与北岛的对比，后是生活中两类不同的名句来增强说理的情感效果。同时从辩证思维的角度、揭示主题的本质内涵，避免认识偏颇。
结尾部分，总括全文，重申主旨，希望人们都去追求真善美，摒弃假恶丑。呼吁“人人都能做到这样”，明天会更美好。
语言点评
文章的语言自由、灵活，具有较强的辨证思维和情感色彩。比如，文章处处从正反两方面对比着写，让人在对比中分清优劣，辨明是非，从哲理高度阐明了心境与环境的关系，有启迪作用。
微瑕指正
文章在主题内涵的开掘方面还有一定空间。文中单纯强调了个人的心态调节对自身的作用，更应该看到推己及人、大到整个社会的作用，歌词中不是说，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”吗？不管怎样，文章的主题意义是有价值的。
写作建议
这篇关于心灵感悟的文章具有较强的现实意义，也是入选“佳作”的主要原因之一。希望指导老师就此话题引导启发学生写作，欢迎有更多的“佳作”入选，也可以把积极思考的成果以文章形式投寄“心灵之窗”栏目。