首页 2005年第12期

柑桔冤

作者:薛红梅




  各位头脑清醒的朋友,我,乃刘基笔下的柑橘。今天,我要向你们倾诉我满腹的委屈。
  随着《卖柑者言》的广为流传,人们一提起我,就说是“金玉其外,败絮其中”,大加斥责。真是冤哪!比起当今那些技艺高超的大师们,我那点“徒有其表”还值得一提吗?
  首先要说明的是包装非我本意。作为柑橘,我天生就是“金玉其外”,正如孔雀美丽的羽毛一样,算不得是包装。而我成熟的时候,我也并非“败絮其中”,是人类将我变成这个样子——有些人要炫耀自己的富贵,想在冬天摆上我作为他们钱财和脸面的包装,于是卖柑者才将我变成了这等模样!从这个角度上讲,我是受害者,是人们包装自己脸面、钱财和权势的牺牲品。既然如此,又为何对我横加指责?包装你们自己的目的已经达到了呀!
  其次,再怎么说,我毕竟是一个如假包换的柑橘吧,我可没把自己包装成苹果。从这一点讲,我实在是个老实人。
  现如今的包装大师们可比我强多了。普通大米染上绿色素,就成了“泰国金米”;陈茶叶经过烘炒,就标上“龙井”;白萝卜经过加工,竟变成人参……这些包装大师们的“杰作”,真令人“叹为观止”。那些看得人眼花缭乱的商品,哪一个不是经过精心的包装?我柑橘与它们相比,可算是够本色的了。
  这么多年来,我终于明白,包装是人类的专利,我柑橘不过是代人受过,替人们顶着罪名,这真是千古奇冤啊!古代帝王出行哪一个不是鸣锣开道,车队浩荡?隋炀帝不是为了显示举国富有,缠绸于树吗?武则天不是立了块无字碑欲名垂千古吗?这是古代的名利包装。而如今呢,不是有危害甚广的浮夸风和造假风吗?不是有数不清的形象工程吗?不是有足以乱真的假文凭吗?这是能力包装。包装之风愈演愈烈,包装大师们的技艺已达登峰造极的地步,可为什么还有人斥责千百年前的一只枯萎的柑橘?究其原因,不过是为了借斥责别人来表现自己的正派。说到底,还是包装,只不过已上升到品德包装。朋友们,情势危急啊!君不见,有多少头上曾戴过“光荣”、“模范”、“先进”桂冠的人物,一旦原形毕露成了阶下囚的啊!
  各位头脑清醒的朋友,我柑橘蒙受了千古奇冤,但我并不仅仅为此,我在此是想劝勉各位,不要把我们的社会变成假面具舞会!
   没有包装的柑橘
  子虚年乌有日
  
  简评:
   柑橘蒙冤,立意新奇,为柑橘申冤,又句句在理。从“金玉其外,败絮其中”本是代人受过;到“如今包装之风愈演愈烈”,以假乱真,名不符实的杰作令人“叹为观止”,“柑橘与它们相比,可算是够本色的了”;再写包装的现象由来已久,包装的目的也非只为赚钱。文章层层推进,写出了柑橘的“千古奇冤”。婉讽的语言表达了砭世的主题。
  (荐评 陈茂兰)
  
  编辑点评
  
  主题点评
  自有人类历史以来,在社会人生的舞台上就不断地上演着以假乱真,以售其奸的各类丑剧。至今仍在排演的历史剧《狸猫换太子》便可窥见为争权夺势而作伪者用心之凶险。历史发展到今天,伴随科技的进步和道德良知的缺失,为争名夺利而挖空心思甚至铤而走险进行欺诈的事更是层出不穷,从假烟酒、假种子、假文凭、假名牌,直到假币、假官、假金字招牌,几乎遍及生活各个领域。随着作假之风的愈演愈烈,也使越来越多的社会公众沦为受害者。于是怨愤遣责之声不绝于耳。本文作者假借为柑桔鸣冤的讽喻手法,曲折表达了对社会上作假之风的严正指责,其针砭时弊的主题意义十分明显。
  选材点评
  这篇议论性杂文在选材上有两个突出特点:一是借引人们比较熟悉的古代名文《卖柑者言》,曲意用之,引出文章后面隐藏的真正题旨:柑桔没有作假,而当今真正作假者却比比皆是。二是详细列举生活中各种作假的例证,来说明道理。如果没有对现实生活的密切关注和细心了解,不是在占有大量资料、论据充分的条件下运笔行文,就不可能鞭辟入理,言之中的。可见,要选好素材,首先要深入社会,了解生活。
  布局点评
  开头部分,以柑桔自述的口吻,提出《卖柑者言》对自己评价的不公,从而引出不平则鸣的原因。“比起当今那些技艺高超的大师们……”从而开启下文,引发诸多议论。
  中间部分,是全文的中心。文章详细历数时下造假(包装)的品类繁多和“技艺高超”。同时,以柑桔自身对比,反衬自己的“冤”和社会上造假(包装)之烈。
  结尾部分,重申柑桔“千古奇冤”,照应开头。最后,点明中心题旨,呼告人们“不要把我们的社会变成假面具舞会。”
  语言点评
  文章以第一人称的手法,让柑桔自己说话鸣冤,具有较强的讽喻色彩。这也是本文构思独特之处。其长处,就是突破了传统思维定式,使文章活泼有趣,别开生面。文中多处运用排比、反问和反语等修辞手法,增强了情感表达的力度和反讽抨击的效果。比如,“这些包装大师的‘杰作’,真令人‘叹为观止’”。
  微瑕指正
  个别例证的引用不贴切。比如,古代帝王出行的鸣锣开道、武则天立的无字碑等等,与作假无关。
  写作建议:
  本文的成功,除因为文字表达方面的功底较好之外,最重要一条是关注社会、关注人生、关注现实的题旨确立,见解之深主要缘于作者本人在对社会生活深入了解中积累了比较丰富的素材。由此观之,中学生要走出作文“无米下炊”的困境,没有别的捷径可走,深入了解生活是第一重要的。