首页 2005年第6期

历史告诉我

作者：新疆考生

　　
　　历史，跨过千年长河，一路奔腾，在茫茫岁月中，一路捡拾山的壮丽，水的浩渺，一路镌刻历史旧事，君王的遗迹。于是，我们学会了以史为镜，认识自己。
　　——题记
　　
　　也许……
　　由于周武王意识到自己太优柔寡断，便以周公旦为师，姜尚为辅臣，君臣一心，一鼓作气，气拔山河，商落周起。
　　由于屈大夫“高冠玉佩”不屑同流合污，于是有了“虽九死其犹未悔”的信念，最终选择了滔滔的江水。
　　由于蔺相如忍辱谦让，使得廉颇负荆请罪，两人握手言和，成刎颈之交，赵强秦退。
　　如果……
　　西楚霸王项羽能够正视自己，不沽名钓誉，不妄自尊大，善待将士，怎会四面楚歌、自刎乌江?
　　一代枭雄吕布如能够不骄不躁，礼贤下士，与将士同甘共苦，怎会人头落地?
　　钦宗若不愚，能重用谋臣勇士，共商君国大计，北宋何以覆焉?
　　而今……
　　东方巨龙腾飞于世界上空，大踏步走向世界，于是有了“开发大西北，建设大西北”的宏伟蓝图，有了奥运与东方巨龙携手的奇迹。
　　中华民族万众一心，小汤山的天使舍小家为大家，于是有了全国人民祈祷、等待的激动人心的一幕幕，于是一个个奇迹诞生了。历史这样告诉我：
　　六朝繁华已逝，衰草凄迷，是因为一代君王没有以史为鉴，“水能载舟，亦能覆舟”。
　　一代帝国，“包举宇内，并吞八荒”，却因骄奢靡费，劳师动众，最终落个“为天下笑”的下场。——人民群众是推动历史的创造者。
　　繁星点点，秋水漪漪，星儿明白自己光芒的微弱，于是甘愿守候在明月的身旁，做千年的忠诚卫士，于是才有了璀璨的天空。
　　流水淙淙，不舍昼夜，小溪知道自己的渺小，欢呼雀跃地投入大海的拥抱，于是有了浩渺烟波的神奇。
　　是的，历史曾经无数次这样告诉过我……
　　
　　简 评
　　
　　文章引经据典，谈古道今，以历史为线串联成古代英雄人物的兴衰史，激情洋溢，显示了作者丰厚的文化底蕴，读来令人振奋。文句凝练概括，简练晓畅。文章把叙事、抒情和说理有机地融为一体。长短句巧妙结合，既有整齐的韵律美，又有一唱三叹、千回百转的含蓄美。