首页 2005年第4期
我最喜欢的一个形容词
作者：田海会
是的，从容，这个我最喜欢的形容词，我最渴望的人生态度和境界。
从容，是在上学、上班的路上，放慢脚步，看看东边升起的太阳，看看每天都站在商店门口向人微笑而你却从未注意过的女老板。
从容，是在付出诸多努力却一无所获时的淡然一笑：“重要的是过程，何必在乎结果呢?”
从容，是在获悉本该属于自己的局长位置被别人捷足先登后的处之若素：“岂能尽如我愿，但求无怨无悔。”
从容，是在相伴多年的恋人留下一句“我想我们还是适合做朋友”而翩然离去时的顺其自然：“天涯何处无芳草!”
从容，是一种理性，一种坚韧，一种智慧。
从容，像一脉小溪，不似大海的波澜壮阔，却滋润着一方土地。
从容，是一株绿草，不似鲜花的娇艳芬芳，却扮绿了大江南北。
从容，使强者笑对风霜雨雪的考验，使智者远离声名利色的诱惑。三国里，诸葛亮使用空城计，吓退司马懿十万大军，凭的就是那份处变不惊、从容不迫。
噢，从容!
活在物欲横流的今天，想从容似乎颇为艰难。太多的诱惑让我们焦虑和忙碌，整日忙于金钱和权力，即使休假在家，也是满脑子柴米油盐。生命对我们来说，是一件工具，一件去获得我们想要东西的工具。他们的生命，像被拉满的弓，紧张、生硬、易折。我们已成为标准的城市动物，活在城市灰色的围墙中。
何必呢?人生不长也不易，何必将自己弄得灰头灰脸、狼狈不堪呢?试试看，面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在缄郊，让橘红色的阳光亲吻全身，摊开手来，握一把暖暖的阳光，会不会找到“悠然见南山”的心境?
其实，生命很简单，只要你从容面对，生命，就是……一种享受。
一首耳熟能详的歌这样唱道：“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真……”在未来的路上，让我们以从容的态度，看云卷云舒、听花开花落，在从容中，走出一份潇洒、一份壮美。
(指导教师：衡永娟)
简评
田海会同学最喜欢的形容词是“从容”，其实从容一词正是他处事的一种态度，一种理性、坚韧、智慧的处事态度。正是因为有这种态度，才有他看云卷云舒、听花开花落的闲情逸致。亲爱的朋友，读了他的文章后，你喜欢上从容这个词了吗?
主题点评
长期以来，社会上使用频率较高的几个词语是：奋斗、拼搏、竞争。人们在这些富有进取精神的口号鼓动下，为自己不断设计一个又一个崭新的理想目标。在事业小成之后，有人又提出“超越拥有的一切”。
然而，现实生活中的人们，往往由于主、客观条件等多方面制约，心目中的目标有的能够实现；有的虽拼死拼活，费尽心力，终成泡影。于是，明智者激流勇退，调整心态后，改变了航向。然而也有一味强烈执着于自己的目标追求者，最终折戟沉沙，抱恨终生。古今中外，凡有人群的地方，概莫能外。传统文化中，古人留下的“塞翁失马”、“随遇而安”、“条条大路通罗马”等人生穷通之理，为后来者指明了正确的方向，概括两个词，那就是豁达、从容。
本文作者在涉世不深的学校生活中，能够“不以物喜，不以己悲”，选择一种从容面对人生成败与得失的豁达心态，富有理性思考的清醒，兼具撇开浮躁的冷静。当然，从容，绝不等于坐视成败的消极怠惰；而是进取中保持的稳健与平和。在构建和谐社会中，它无疑是人们心态调整的缓冲剂和清醒剂。这样的文章土题既包涵透彻的人生哲理，又颇具时代感和现实意义。
选材点评
这篇议论性散文，作者开门见山地提出自己的见解与主张：“我最喜欢的一个形容词一从容”，文题即含题旨。然而，“从容”是抽象的词语，如何使人可感、可知并悟透其中的道理，作者在选材方面颇费了一番功夫。
首先作者从自己熟悉的现实生活中选材，写上学、上班路上从容中的意外发现；写付出努力后而终归失败的“淡然”心态；写竞争中受挫的“处之苦素”；写朋友分手后的“顺其自然”，从不同生活侧面展示了“从容”的外在形态。
最后，作者又把“从容”与复杂而充满矛盾的现实生活联系起来，阐明保持这种心态的珍贵之处，突显出持这种人生态度的必要性，较好地论证了中心论点一一要“从容”面对生活中的一切。
布局点评
这篇议论性散文，以“从容”为主线贯穿全文，按照提出论点，论证说理和收束结论几部分，层层深入阐明道理，层次分明、结构严谨，又做到开合自如，形散而神不散。
第一部分是提出论点部分。其实，本文的题目即已包含了题旨一一文章的论点。文中开篇指出“内心深处，深藏着一个形容词一一从容”。而文章的论点是作者在人生道路上“跋涉了很长一段时间”之后，“身心疲惫”且“竹蓝提水”一场空的情况下，冷静反思的结果。
第二部分，是分析、论证部分。首先；作者以形象化的语言描摹了从容在现实生活中的具体表现，从行路、失意、受挫乃至朋友反目等不同生活境遇中自己所采取的心态，对“从容”作了诠释。
接下来，作者又运用比喻手法，把“从容”比作“小溪”、“绿草”，并以诸葛亮使用空城计的史实论证了“从容”的深层含义：“从容是一种理性，一种坚韧，一种智慧。”
其后，文章又把“从容”放在“物欲横流的今天”，说明“想从容颇为艰难”的道理，其原因就在于“太多的诱惑”，尤其是“金钱和权力”的吸引。然而，作者是清醒的：“何必呢?人生不长也不易，：何必将自己弄得灰头土脸、狼狈不堪呢’’?由此，想到那位“悠然见南山”的陶渊明，似乎找到此种人生态度的注脚，使文章的论点有了一个圆满的归宿。
第三部分是文章的收束与结尾。作者在通过论证，阐明观点之后心境豁然，引用一首歌的歌词来表达对“从容”面对人生这种人生态度的赞美和追求。
语言点评
本文的语言比较流畅、自然。排比段的运用，一方面从不同侧面描摹了“从容”的具体情状，同时，表达了作者对“从容”的欣赏之情。此外，恰当运用比喻和引用来说明事理和表达情感，使文章活泼而富有感染力。
微瑕指正
反面例证不足，不足以说明不“从容”的恶果，比如常见的岐视与妒嫉。
写作建议
生活是创作的源泉。本文的成功之处在于对生活的深刻体悟。作为教育一线的老师应该积极引导学生就生活中的某些问题展开讨论，激活同学们的思维，在讨论中促进认识水平的提高。