家 长:我弟弟的孩子是女孩,由于父母离异,从小在学习方面一直处于落后状态,上课时不认真听讲,每到考试前临阵磨枪,现已上初三,每月花家教费四百元,但成绩还是上不去,这次中考六门功课,六门不及格。孩子学习不努力,不爱做功课,对这样一个孩子,如何能提高学习积极性,改变现状?
作者:父母离异,现在孩子跟父亲还是跟母亲?
家 长:跟父亲。
作者:继母和孩子的关系好吗?
家 长:还可以。
作者:他们又有孩子了吗?
家 长:没有。老师因为她的学习成绩,想让她留级。她爸爸在她上课时看过她,一直坐在那儿玩。
作者:现在谁对他实行家教呢?
家 长:家教老师。以前,她爸爸没少为学习的事骂她。孩子很聪明,她说,爸爸,你在事业上很成功,但在家庭教育方面很失败。
作者:这是孩子自己说的?
家 长:写在日记上的。
作者:写得太棒了。
家 长:她爸爸觉得自己对不起孩子,给孩子请了家教,可是学习成绩还是不及格。继母也不太好管,只有说一说,不听就算了。
作者:继母是不好管,爸爸是从一个极端走到另一个极端。如果孩子是这样一个状态,那我觉得对谁讲话都不如对孩子本人讲话更重要了。请你把我讲的话告诉她。
家教老师当然按照家教老师的模式来进行家教,父母是这样一种情况,母亲不便于多管,因为是继母。父亲是从一个极端走向另一个极端。过去是打骂式,现在因为内疚成为溺爱式。孩子已经把责任归于父亲了。这是一个非常严厉的对父亲的不满和批评。
那么你要告诉她,现在你大了,谁也不怪。
我觉得这个孩子现在学习不用功,表明她对父母的一种不满。因为孩子们有一种心理,自己不自觉,就是为父母而学。所有的孩子都有。考得好了,赶紧回家告诉爸爸妈妈,报告完了,装着不在意,其实等着父母的夸奖。考得不好,也是怕爸爸妈妈说,考试的很大一个动力,是为了能在爸爸妈妈那儿交待得过去。
母亲离婚走了,首先她对母亲就不满。孩子如果对母亲不满,再对父亲打骂不满,她就有可能产生这样一种心理,我就不好好学。这是一种对家长的变相地、不自觉地报复。而家教老师一般是只管学习而不关心学生心理的,这个孩子实际上是需要解决心理上的、情感上的、情绪上的问题。
当然你跟她爸爸也可以谈一谈,现在对于这个孩子来讲,我能体会到她的心理,她觉得她现在的父亲和过去的妈妈都欠了她的。
父亲过去那么打骂她,她对抗,现在对她溺爱,她觉得父亲更欠她的了。她都看到父亲欠着她了。是啊,你不欠我怎么现在对我又改变态度了?所以,在这种情况下一定要跟孩子讲,你大了,现在是你为自己学习的时候,你不为任何人学习,为自己学习,为自己争口气。这是最重要的。
这个孩子既然有这么大潜力,又很聪明,她只要下功夫,就会有比较大的变化。
这是你要告诉她的第二条,就是你很聪明,素质很好,你只要稍微努力一下,就会有很大的进步。进步以后,就给自己带来了自信。也可能你的人生就从这一个阶段开始发生变化。
你要告诉她,今后的人生是什么样,就决定于她这段时间变不变。拖的时间长了,就把自己也拖荒废了。
请你告诉她三句话:
第一句话:为自己学习。
第二句话:你的潜力很大,很聪明,素质很好,只要努力,马上就会有变化。一进步,自己就会有更大的自信。
第三句话:这个阶段你再不能错过了,这是你人生的一个重要时期。抓住它改变自己,将决定你的一生。
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