由此可知，在唐代人们崇尚清介，世人重“无字碑”之号，所以武则天以此自喻，立了“无字碑”。这恰恰正是武则天称颂自己的方式之一。 　　通过魏明孔猜测“无字碑”的这个思维过程，我们可以很清晰地看出他的从个别上升到一般的思路。 　　4.求解法 　　一只鸟从教室敞开的窗户飞了进来，找不到出去的路了。这时，教室里的老师和学生们一同把这只鸟向敞开的窗口方向驱赶，但是没有成功。然后，他们决定抓住这只鸟，好把它拿到教室外面放飞，但是他们也没人抓住这只鸟。最后，老师建议大家静下心来，争取想一个好主意能让这只可怜的小鸟返回到外面。在老师的引导下，大家马上想起鸟类的趋光的特性，于是他们把教室的窗户都关紧，拉上窗帘，只有一个窗户例外。然后，他们把教室里的灯也全部熄灭，独独打开那一面的窗户。这样，在这个黑暗的教室里，受到那束透过窗户的光线的指引，这只小鸟飞了出去。 　　5.假设决断法 　　日本的第一个南极越冬探险队，在拟定去南极作首次越冬考察活动的计划时，被如何携带燃油的问题难住了。要在冰天雪地里度过一个漫长的冬天，燃料是个重要问题，没有燃料，探险队无法生存。怎样才能保证燃油源源不断地从大本营输送到探险队驻地呢？如果采用传统的桶装办法，那就必须经常动用直升飞机，或者用雪撬运送，这不仅耗资巨大，而且十分危险，遇到坏天气就会中断。 　　为了解决这个难题，在队长主持下，探险队召开了会议。会议开始时，讨论并不热烈，后来有人随口说了个笑话，说是能像自来水一样用管子输油就好了。这句话启发了大家。大家认为用管道运输油料是个好办法，但是如何来连接管道呢？用普通的工程办法，在冰天雪地的南极是行不通的。这时，又有人提出：用布带沾湿冰冻后，仿照玻璃钢管连接法，油不会从连接处渗漏出来。这个建议引起了大家的兴趣，队长就进一步引导大家分析讨论，最后研究出了一种办法，创造了用冰冻布带连接的输油管线，保证了探险活动的成功。 　　6.推及个别法 　　有甲乙两人为了管旱烟袋争吵不休，彼此都不相让。甲说：“这烟袋是我的，我花了重金购买的，是我心爱之物。”乙说：“这管烟袋是我父亲留下来的，我们已经用了二十多年了。”两人谁也说服不了谁，就拉拉扯扯到了县衙门。