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| 七 | |
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“开玩笑，哪有啊？”婷婷故作轻松地笑笑，“我去上课，你去哪里？咱们一起走吧。” （2） 傍晚，吃饭的时间到了。婷婷不觉得饿，下课后便回到了宿舍。她浑身疲倦，不经意间瞥了一眼镜子，发觉自己的眼圈比过去陷进去了一些，脸庞也更加苍白消瘦，她都不敢相信自己竟憔悴成了这幅模样。 婷婷决定拿出点时间，好好照料一下自己，翻出包包里的洗面奶、眼霜、睫毛膏，她要把一切多余的和肮脏的东西都清理掉，让自己焕然一新。 婷婷又快步迈向衣柜，从里面取出一套干净的换洗衣服，准备向卫生间走去。 起身时，她转过头，眼睛迅速扫视了一下宿舍。从右到左，眼睛搜集到的信息给她一种很模糊的感觉。 门后的卡通画、小凳子、台灯、桌子上厚厚的课本、电话、箱子、铁床、枕头、闹钟、信封、布娃娃以及窗沿上的一盆仙人掌。 婷婷已走出两步，这时，她停下来。 信封？ 她把注意力再一次集中到枕头上，亮眼的白色光芒倏地令人目眩。 那是一张没有贴邮票的白色信封，上面只写着“婷婷亲启！” 婷婷的心脏在胸脯里怦怦地响，白色的信封忽然让她生出了一种严肃和神秘的感觉。罪恶、血案、暴力、惊悚，这些字眼猛地跳了出来。她清晰地记得，早晨起来时，枕头上没有信封，她出门之前还整理过床铺。 她不再多想，急切地翻阅起来。 信封里是一张A4纸，上面是电脑打印的黑色字迹： 你喜欢玩智力游戏吗？ S学生、P学生、Q学生，他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 ，黑桃J、8、4、2、7、3 ，梅花K、Q、5、4、6 ，方块A、5。韩教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉 P学生，把这张牌的花色告诉Q学生。这时，韩教授问P学生和Q 学生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，S学生听到如下的对话—— P学生：我不知道这张牌。Q学生：我知道你不知道这张牌。P学生：现在我知道这张牌了。Q学生：我也知道了。听罢以上的对话，S学生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。请问：这张牌是什么牌？ 祝你愉快！ 署名：黑石头。 婷婷眨眨眼睛，又重新读了一遍。 “这算哪门子的恶作剧？”她嘟哝了一句，然后条件反射似地抬起头，透过窗户察看是不是有人从外面监视她。可以推测，这封信如果不是宿舍的姐妹放的，就肯定是从窗户扔进来的。令她惊讶的是，远处海岸边的那片墓地，此时与她的位置正好处于同一个水平线。 没有人。天色很暗。 婷婷打开桌上的台灯，坐了下去。 这是什么意思？这道智力题…… “是恶作剧吗？”婷婷大声说道，强迫自己的心缓缓平静下来。 她把A4纸放在桌子上，然后开始细细观察那一连串汉字，她从小就喜欢这种稀奇古怪的东西，连填字游戏都能让她很入迷。从某种角度讲，这种游戏就是推理。 至于这个题目…… 她不得不承认：它让她感到困惑。 那又怎样呢？ 她的紧张依然未消，又开始情不自禁地审视这间屋子，她还是感到有人在窥视她。这种感觉一旦明显，她后颈上的汗毛都竖了起来。 婷婷感到嘴里黏乎乎的，她熟知这种突如其来、没有原由的恐惧，在过去的几天里，她和这种没来由的恐惧感朝夕相处。他们每天都要互相较量。只要婷婷有一丁点儿的担忧，对方就肆虐起来，像水塘上燃烧着的油一样蔓延开来。 婷婷咽了一口唾沫，强迫自己立刻停止胡思乱想，排除焦虑，绝不向对手提供燃料。 “管他呢！就当是消遣了……”她作了决定，从抽屉拿出笔记本和水笔。 “红桃A、Q、4 ；黑桃J、8、4、2、7、3 ；梅花K、Q、5、4、6 ；方块A、5。” “P学生：我不知道这张牌。这就透露出一个信息，这个数字在各花色中出现至少两次，有可能的数字是：A、Q、4、5。” 她的手一挥，击在纸上发出声音。 “Q学生：我知道你不知道这张牌。这就说明，这个花色中所拥有的数字全部在其他花色中都有出现，有可能的花色：红桃、方块。”婷婷舔了舔嘴唇。 |
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