首页 -> 2007年第12期

敬业竭心力　奉献终不悔

作者：颜军岳

　　但那时朱老师没有丝毫的冲动，他很冷静，他知道自己的态度和处理方式对小辉的一生来说十分关键。而且他也知道处分毕竟不是教育的目的，只是一种教育的手段。如果他提请政教处给小辉一个处分，让这件事情公开化，小辉会在同学面前抬不起头来，最终可能会毁了他。但是如果不予以教育则会纵容他，也可能会毁了他。朱老师选择私下严肃地教育小辉，帮他从法律、道德、后果、影响等角度进行分析，让他写下了份深刻的认识书，同时还要求他用为班级做好事的方式来弥补自己的过错。这使小辉从心里感受到了朱老师对他的无声而又真诚的关怀。在高二的几次大型考试中，小辉每次都名列班级前十名，在各个方面都有很好的发展，最后在2004年的高考中以611分的成绩考入了浙江工业大学。
　　
　　三、通过自主学习和管理，提高学生的成绩和能力。
　　
　　初中教育和高中教育最大的不同是，高中以培养学生的自主学习能力为主。因此，一些初中学生考入我校时，由于学习方法滞后，成绩退步很大。在对待这些学生时，朱老师以往的想法和做法跟大家一样，主要是通过个别辅导和补课等形式，但是2001年发生的一件事对他有很大的启发。周云同学是在高二文理分班时来到文科班的，她的成绩在班上排40左右，数学一直不及格，好的时候七八十分，差的时候只有四五十分。家长恳请朱老师给她请家教，在高三第一学期，朱老师就拜托了学校里一位很好的高三数学老师。但一个月后，周云同学跟他讲：不要补课了，因为既浪费时间，又浪费金钱。朱老师问：不补怎么办？她说：我会考好的。看到周云的固执，朱老师也就不再坚持。就在这学期的期中考试中，她竟考了个班级第六名，数学也考了125分。这使朱老师很惊讶，问她：你是怎么学习的？周云说：我只是在上课认真听讲的基础上，把老师讲的每道例题琢磨透彻，然后再仔细地做好作业，也没有下特别的功夫。后来周云同学在当年的高考中考了567分，被大连海事学院录取。
　　对于这件事朱老师想了很久：其实对有些学生而言，当他们在教师的百般呵护关爱下学习时，实际上只学会了做一道又一道的习题，然后照本宣科地应试，花费了大量的时间、精力，提高的是有限的分数，但牺牲的是自主学习时间和学习能力。这说明要培养学生的自主能力需要“断奶”，需要让学生有足够的自主学习、独立思考的时间和空间。从此以后，朱老师非常重视对学生的自主学习能力的培养，让学生进行自我教育和自我管理，不仅提高了学生的学习成绩，而且也进一步提高了学生的能力，并使很多学生在大学里有了很好的发展。
　　成功总是垂青孜孜不倦的追求者。朱老师所带的班级年年都被评为校级先进班级，其中1993年和2004年两次被评为区级先进班级，他自己也每年都被评为校优秀班主任及优秀教师，还被评为校优秀共产党员，三次被评为区级优秀班主任，还被评为宁波市十大优秀班主任、浙江省中小学德育工作标兵、全国小公民道德建设优秀园丁等称号。2007年9日，朱云方老师被评为全国优秀教师、全国中小学优秀德育教师。
　　荣誉和鲜花挡不住他大胆创新、锐意进取的脚步，成功激励着他更执著的追求。朱老师仍然会朝着他的目标，风雨兼程，永不言弃！
　　

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