首页 -> 2007年第10期

尊重的力量

作者：绘　丹

　　一位父亲四处寻找“失踪”的儿子，因为他的儿子已经一天一夜没有归家了。在一家网吧，父亲发现儿子正在全神贯注地玩着游戏。对父亲的到来，儿子竟全然不知。父亲思索片刻，从儿子身边走过去，轻轻咳嗽了一声，然后若无其事地离开。
　　儿子听到父亲熟悉的咳嗽声，也看见了父亲的背影。两分钟后，儿子追了出来，父亲站在门口，只说了一句话：“瞧你脸脏的，赶快回去洗个澡吧！”结果是：这个男孩再也没有进过网吧。
　　类似的事情，相信不少家长也经历过。大多数家长面对如此不听话的孩子，也无外乎几种做法：大声训斥，动手揪住孩子就打，指责网吧老板，或是抱着孩子就心疼地流泪。
　　老师正在讲课，突然“哐啷”一声，所有的学生都回过头去，然后是一阵哄堂大笑。原来，坐在最后一排一向好动的一个男生把椅子弄翻了，他一屁股坐到地上，书包也被他带了下来，书本撒了一地。
　　老师走过去，先急切地问：“摔着了没有？快起来。”然后微笑着说：“把书拾起来，别弄脏了，那可是你父母花辛苦钱买的。”男生以最快的速度站起来，先扶好椅子，再拾起书本。所有的学生都不再笑，而是安静地听课。
　　但凡站过讲台的老师，都经历过类似状况，而能像这位老师一样去处理的却寥寥无几。绝大多数老师的做法无外乎几种：大声发火指责，用严厉的目光注视，上一通政治课，或是干脆和学生一起笑之后挖苦一下“捣蛋者”。
　　故事中的老师和父亲确实与众不同，他们的高明之处在于：既尊重了孩子的人格，保护了孩子的自尊心，又让孩子学会了自我反省。
　　绝大多数教师和父母在面对不听话的孩子和处理棘手问题时，都容易走两个极端：一是不分场合，不顾面子，上来就指责训骂；二是过分溺爱，总想用“春风”感化孩子。
　　在保护孩子自尊心和人格的同时，也要让他们学会自我反省——大人们，试着这样去对待孩子吧！