首页 -> 2006年第8期

我们的十四岁

作者：侯生军

　　十四岁的友情
　　
　　（背景音乐《青春纪念册》中，幻灯片展示一组同生不同时期的生活照片）
　　主持人甲：十四岁，青春的树越长越葱茏，十四岁，生命的花越开越缤纷，在朝阳的沐浴下，在雨露的滋润里，多彩多姿的十四岁正从娇嫩的花丛中、翠绿的小草间翩然向我们走来。
　　主持人乙：十四岁里友情是一朵盛开的花儿，散发着永久的芬芳；友情是一串跳动的音符，将生活点缀得快乐又轻松。我们的十四岁离不开友情。
　　游戏：放大镜
　　同学们伴随着音乐传递气球，音乐停止时，接到“球”的同学在盒子中随机抽取一个写有某生姓名的纸条，然后说出对方优点。
　　主持人乙：每个人身上都有自己的闪光点，我们应该努力地发现，学会包容、肯定，真诚平等和互帮互助会让我们十四岁的友情之花开得更绚丽，十四岁的友情之歌唱得更动听。
　　
　　十四岁的奋斗
　　
　　主持人甲：我们都知道，没有汗水，哪有成功？
　　主持人乙：我们都明白，不经风雨，怎见彩虹？
　　主持人甲：幸福就在我们的手中，该如何去寻求？
　　可以由同学们自己讲述这十四年中奋斗的片断和最值得骄傲的事情。也可以由主持人充当小记者随机采访。
　　
　　十四岁的梦想
　　
　　主持人甲：奋斗的历程并不是一帆风顺的，通往成功的路上布满了荆棘，我们怎样看待生活中的风风雨雨呢？让我们来听一首歌。
　　（播放郑智化《水手》）
　　主持人乙：风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，至少我们还有梦。是的，梦想支撑着我们去奋斗，有了梦想我们才能忍受一切艰辛疼痛。你的梦想是什么呢？请大胆地写下你的梦，只要你想，没有什么不可能。
　　主持人甲：每个同学都有自己的梦想，每个梦都同样五彩缤纷，坚定执著地追求，相信我们的未来不是梦！
　　活动：梦想风铃
　　每人发一张卡片，把自己的梦想写在上面，可以在卡片空处涂上彩色，画上花边或是图案等，然后以小组为单位串成一串风铃，挂在教室里。
　　
　　十四岁的生日
　　
　　主持人甲：这是我们的生日蛋糕，它有四十五根蜡烛，每一根蜡烛代表一位同学，每一个小小的火焰代表一颗跳动的心，让我们唱响生日之歌，共同庆祝我们十四岁的生日！
　　主持人乙：父母给予了我们生命，在这一天，他们对我们有什么话要说呢？
　　倾听家长心声
　　分发家长给孩子写的信。学生们读完后采取自愿方式，读给其他同学听。
　　主持人甲：让我们一起唱响《感恩的心》，在美好的友情、奋斗的汗水中带着父母的期望，向五彩的梦想奔跑！
　　拓展
　　给父母写一封信，表达十四年来对父母的爱与感恩，写下对父母的希望与承诺。