首页 -> 2008年第3期
白裙子泥手印
作者：朱胜喜
李晓晓老师的到来，立即让这所不足50个学生的学校的各个犄角旮旯都轰动了。李晓晓老师出生在省城，生活在省城，那种城里女孩子的气质让我们这些土生土长的农村孩子羡慕不已。当时正值夏天，李晓晓老师穿了一条洁白的裙子，让她更显得美丽无比。
李晓晓老师正好做我们四年级的班主任，这让我们班十几个学生高兴不已，迅速有了一种从骨子里冒出来的骄傲，可不是吗，哪个班有白天鹅式的班主任?
那些天，我们班谁要是能和李晓晓老师说上几句话，哪怕是平日最怕谈论的学习情况，也是可以在小伙伴们面前高高地昂起头来，好不得意。
当时12岁的我也很想得意那么一回，可小伙伴们每每扎堆玩耍时，总是把我撇在一边。因为我是一个没有父母的孩子，我那双眼近乎失明的奶奶根本照顾不了我，而十几岁又正是贪玩的年龄，我摸爬滚打无所不干，一年到头全身脏兮兮的。
李晓晓老师的到来，给我孤独的童年注入了一丝欢快。可是这欢快似乎总是近在眼前，又远在天边。原因是，每当李晓晓老师和同学们说笑时，小伙伴们总有意排挤我。我知道他们的心思，多一个人就多了一个人分享李晓晓老师给自己带来的快乐。
这天，又是一节体育课，因体育老师临时有事，这堂体育课就由李晓晓老师亲自上。
组织我们进行了拔河比赛后，李晓晓老师别出心裁地搞了一个活动——“说说你现在最想干什么?”小伙伴们争先恐后地表达了自己的想法。有的说最想拥有一个新文具盒，有的说最想拥有一件新衣服，有的甚至说最想吃红烧肉等等。轮到我了，我不知如何表达自己的想法，就直愣愣地望着穿着白裙子的李晓晓老师。“你现在最想干什么啊?”李晓晓老师微笑着问我。“我最想……我最想……”我欲言又止。“没关系，你说吧!”李晓晓老师微笑着说。“我想用手摸一下老师的白裙子!”当我说出发自心底的愿望时，连自己也吓了一跳。不仅我自己吓了一跳，我分明看见李晓晓老师也愣了一下，同学们更是骚动起来，我听到他们七嘴八舌地说：“老师，他手脏。”“你没看他平日总是把手缩在衣袖里吗?”的确，此时此刻我的手不干净，因为我在走进学校前，还在河里扎猛子摸鱼。
“来吧，老师满足你此时此刻的愿望。”李晓晓老师微笑着说。
可是我没敢动，更不敢将确实有些脏的手伸向李晓晓老师那洁白的裙子。
“来吧，大胆伸出你的手!”李晓晓老师依旧微笑着对我说。
那一日的午后，在一所乡村小学简陋的操场上，一个小男孩怯怯地伸出两只手去摸一位漂亮老师洁白的裙子。
几秒钟后，全场的空气几乎凝固。因为被那个小男孩摸过的裙子上。留下了两个泥手印，很醒目，很扎眼。
打破这让人窒息的寂静的是李晓晓老师爽朗的笑声，她说：“从此以后，你不要把自己的手缩在衣袖里了，因为你的手并没有别人所说的那么脏!”
一行激动的泪水，肆无忌惮地顺着我的脸颊流淌，想止也止不住。
从此以后，我再也不怕在公众场合伸出自己的双手，而且每天都会用洗得干净的双手举着家里那只破旧的笛子吹奏。
十几年后，我从省城一家音乐学院毕业了。每当我上台表演前，总会想起乡村小学那双白裙子上的泥手印，双手不觉地就有了音乐的滚潮!
谢谢你李晓晓老师，谢谢白裙子上的泥手印!