首页 -> 2006年第7期

带刺的鸟巢

作者：王　琳

　　生活在美国科罗拉州大峡谷中的雕，用一种特殊的树枝筑巢。为了寻找这种被称为“铁树”的树枝，雌雕一天中差不多要飞行200英里。“铁树”的树枝不仅像它的名字一样坚硬，上面还生着许多刺，使得雕巢能够牢固地附着在峡谷的悬崖上。巢建好后，为了幼雕不被刺伤，雌雕还叼些树叶、羽毛、杂草铺在里面。在雌雕的精心照料下，幼雕在温暖舒适的巢里渐渐长大，巢显得小了。小雕的饭量也大了，雌雕带回来的食物再也满足不了它们。这时，雌雕开始叼去巢内的树叶、羽毛等物，让树枝的尖刺露出来。巢变得不像从前那么舒适了，幼雕纷纷躲到巢的边缘。这时，雌雕就逗引他们离开巢穴，幼雕一旦离开巢穴，飞翔便开始了。从飞翔的那一天开始，小雕才真正成为雕。
　　在带刺的巢里铺上树叶杂草，是温柔的慈爱；叼去树叶杂草是深沉的爱——理智的爱。由此，我想到教育。我们的“小太阳”们，不仅需要铺着树叶的舒适的巢，更需要“带刺的巢”，需要老师像雌雕一样给一点理智的爱。
　　在撤去树叶杂草的“带刺的巢”里是痛苦的，但是因为暂时的痛苦，小雕学会了飞翔，成为了真正的雕。我们如果适时适量地“刺”一下我们的学生，学生就会飞出舒适的“巢”，成为飞翔的雕。正如一首诗说的那样：如果你爱他，就让他做事，让他在做事中明白责任；如果你爱他，就让他受点苦，让他在受苦中懂得追求；如果你爱他，就让他流点泪，让他在流泪中体会泪水铸造的坚强；如果你爱他，就让他尝试失败，让他在失败中获得对失败的免疫；甚至可以让他受点伤，让他学会体悟舔着伤口匍匐前行的伟大与悲壮——这就是理智的爱。
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　　【责任编辑：赵敏霞】