首页 -> 2005年第11期

让感情之舟顺利航行

作者:时 敏




  活动起因;
  爱情是人类永恒的主题,是一种美好的感情。歌德曾经说过“哪个少年不钟情,哪个少女不怀春。”中学生随着心理和生理的变化必然会对异性产生这种感情。中学生早恋现象已成为无法回避的事实。在我多年的班主任工作中,每年都要碰到这些问题,而且早恋的学生呈上升趋势。对这些问题,学生、家长、学校处理得是否恰当,直接关系到学生的前途、家庭的幸福。它给我们教育工作者提出这样一个问题:对中学生这种朦胧的感情如何看待,要不要管?如何去管?过去我们总是用“堵”的办法,却常常堵出事情来。即使是“疏”也只是找学生单独谈话,并没有把它堂而皇之地引进课堂,摆到桌面上来谈。近两年来我一直做高三班主任,通过调查发现,大部分同学早恋的原因是对异性充满好奇,而对什么是真正的爱情并没有正确的观念和判断,一旦他们懂得了这些道理,他们不会这么早恋爱的。因此,我们与其被动地去“堵”,不如主动地去“引导”,关键是用什么方式引导效果更好。为此,我和学生共同设计了一堂“让感情之舟顺利航行”的主题班会。
  班会主题:让感情之舟顺利航行
  活动准备:
  1.征选主持人
  2.把学生分成4组,分别调查中学生的早恋情况、搜集歌颂爱情的诗或歌、编排小品、邀请家长参加主题班会。
  活动过程:
  主持人深情告白(二胡独奏《梁祝》乐曲渐起):千百年来,爱情一直是人们咏叹的主题,一代又一代的人们演绎着爱情的悲欢离合。作为中学生,我们正处在青春萌动期,许多同学在心中描绘自己的白马王子或白雪公主,同时,我们心中又有太多的迷茫和困惑:处在花季的我们该不该产生这种感情?当这种情感悄然而至的时候,我们该如何面对?这就是我们今天要探讨的话题。高一(1)班主题班会《让感情之舟顺利航行》现在开始!
  今天的中学生在早恋问题上持有怎样的观点?有多少同学有早恋行为?早恋给他们的学习、生活和前途带来什么样的影响?请调查小组出示他们的调查报告。
  (多媒体展示调查报告内容:中学生早恋比例;早恋对学习、生活的影响;家长对早恋问题的态度;学生自己对早恋问题的态度。)
  主持人:同学们,这个调查报告多么令人深思!从中我们可以看出中学生早恋已是一个无法回避的事实。我们该如何看待早恋问题?当早恋在我们的生活中悄然出现时,我们该如何去面对?如何解决?请欣赏小品《接到纸条后》。
  小品表演:开学了,男生甲和女生乙成为同桌,随着时间的推移,男生甲逐渐对女生乙产生了感情。有一天终于忍不住悄悄地把纸条塞进了女生乙的书包里。女生乙回到家整理书包,发现了男生甲的纸条。她该怎么办呢?
  (小品表演暂停,同学们展开讨论。)
  主持人:不同的处理方式会产生截然不同的效果,请大家继续观看小品,看看小品中的主人公是怎样处理的?
  小品表演三种可能的结果。第一种可能,女生乙找心理老师,在心理老师的帮助下顺利解决。第二种可能,女生乙自己找男生甲,告诉他对他印象很好,也谢谢他对自己的肯定。然后,委婉地告诉他我们年龄还小,当前的主要任务是学习,让我们保持朋友关系,把主要精力放在学习上,这样,我会永远记住你的!第三种可能,女生乙与男生甲把早恋关系发展下去。结果,学习成绩直线下降,高考落榜,两人互生怨言,最后分手。
  主持人:通过前面的小品,我相信同学们一定懂得了如何处理我们的早恋感情。但是,遇到这样的问题能否处理好,也和我们的老师、家长有很大关系。请看小品《发现纸条后》。
  小品表演《发现纸条后》:女生乙回到家,妈妈帮女儿整理书包,发现了男生甲的纸条。
  (表演暂停,主持人现场采访家长,他们遇到这样的问题会怎么办?然后小品继续。)
  小品表演两种处理方式:第一种处理,严厉批评,禁止交往,结果适得其反。第二种处理,假装不知道,耐心地引导,最后顺利解决,双双考上理想的大学。
  主持人:花季的情感是一种美好的情感,然而处理不好,就会毁了自己的一生。通过调查我们还发现一个令人深思的现象,大部分早恋的同学根本就不知道什么是真正的爱情。请听听我们在场嘉宾的见解吧!
  (现场采访汤国红书记。)
  主持人:通过刚才的现场采访,关于什么是真正的爱情,每个人的认识和评价标准是不同的,可谓是“仁者见仁,智者见智”。我国著名的女诗人舒婷更有自己深刻的见解,让我们听一听她是怎么认识爱情的。请欣赏配乐诗朗诵《致橡树》。
  我如果爱你/绝不学攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己;
  我如果爱你/绝不学痴情的鸟儿,/为绿荫重复单调的歌曲;
  也不止像泉源/常年送来清凉的慰籍;/也不止像险峰,/增加你的高度,/衬托你的威仪。/甚至日光/甚至春雨;
  不,这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉,/作为树的形象和你站在一起。/根;相握在地下,/叶,相触在云里。/每一阵风吹过,我们都互相致意。
  但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干,/像刀像剑也像戟;/我有我红硕的花朵,/像沉重的叹息,/又像英勇的火炬;
  我们分担寒潮风雷霹雳;/我们共享雾霭流岚虹霓;/仿佛永远分离,却又终身相依。
  这才是伟大的爱情,/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身躯,/也爱你坚持的位置,/足下的土地。
  主持人;一谈到早恋,最担心的莫过于我们的家长了,其实我们的爸爸妈妈也曾从花季般的年龄走过,也曾有过同样的“成长的烦恼”。此时此刻,他们想说些什么呢?请家长代表宣读《给女儿的一封信》。
  家长宣读《给女儿的一封信》。
  亲爱的女儿;
  从襁褓中红扑扑的脸蛋,到学步车中蹒跚的脚步;从认识“红、蓝、绿、白、黑”到背诵唐诗宋词;从把五线谱误说为“小蝌蚪”到钢琴八级到手,爸妈终于看到了一个亭亭玉立、满脸阳光的女孩,小鸟的羽毛丰满了,就要飞出暖巢,飞向蓝天……
  当你刚出生时,爸妈愁啊,这“小不点”什么时候才能长大?当你常常生病的时候,爸妈心痛啊,这孩子什么时候才能壮实?当你进步时,全家高兴;当你出现问题时,全家烦恼。
  小时候愁你长得慢,长大后怕你不成熟,因为你是我们的孩子,血浓于水的亲情。
  孩子,你的长大,卸下了呵护你身体的压力,却加重了心灵培养的担子,面对精彩的世界,你能抵挡住诱惑吗?
  当我走在路上,看见身背书包、脸上充满稚气的男女学生,犹如一对久别的情人那样在众目睽睽之下拥抱、亲吻时,我为他们惋惜。为什么刚刚走进果园,就那么急不可耐地摘下尚未成熟的酸涩的果子?只有到了收获的季节,果实才会香甜可口。我亲爱的孩子,爸妈相信你不会那么傻。
  你可能会说:“我怎样才能抵抗诱惑呢?”让我讲一个故事给你听:有一位美国心理学家做了一个实验。

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