首页 -> 2005年第10期
坚定不移地为广大班主任服务
作者：本刊编辑部
上个世纪80年代，中国开始发生翻天覆地的变化，教育也走上了改革发展之路。当时，中国有近500万的班主任，却极少专门为班主任服务的报刊。原北京市教育科学研究所几位充满教育热忱的同志与所领导一起研讨、策划、创办了我们自己的《班主任》杂志。开始，是与光明日报出版社合作，以丛刊的形式出版。1985年《班主任》成了具有独立法人资格的期刊出版单位。
《班主任》的第一任主编是原北京市教育局局长、老教育家、老作家韩作黎同志，副主编是北京市教科所所长梅克同志和北师大教科所所长李意如同志。《班主任》的办刊宗旨非常明确：以马列主义、毛泽东思想为指导，全面贯彻教育方针，贯彻教育改革精神，全方位、多角度地为广大班主任提供教育信息，促进班主任提高自身素质，促进班主任工作科学化，从而促进年轻一代健康成长。20年来，《班主任》始终如一地坚持这一办刊宗旨，艰苦地、一步一个脚印地发展到今天，已经成为广大班主任喜爱的读物和良师益友。
面向班主任，服务班主任，依靠班主任，提高班主任，这是我们最核心的任务。
无论您翻开哪一期《班主任》杂志，80%以上的文章都是工作在第一线的班主任撰写的，他们的文章内容鲜活、感情真挚、语言亲切，他们的经验可以借鉴。
《班主任》杂志给广大班主任提供了进行学习交流的平台，而学习交流又有力地促进了班主任素质的提高。许多曾经是我们的读者、作者的班主任，成了学校德育和班主任工作的行家里手，有的走上了教育领导岗位，有的被评为特级教师。他们的成长，《班主任》杂志这个平台起了一定的助力作用。20年来，更多的青年班主任通过《班主任》杂志这个平台，学到了班主任工作的相关知识和先进经验，在实践中成了学生喜爱的班主任，成了学校教育工作的骨干，正如我们所倡导的“《班主任》杂志是学校德育的得力参谋，广大班主任的最好助手”。
立足实践，重视科研，与时俱进，不断创新，这是我们持续发展的动因。
从办刊开始，我们就坚持立足实践。我们知道，班主任工作是实实在在的工作，来不得半点的虚假和浮泛。为班主任办刊物，也必须脚踏实地。这些年来，我们坚持并不断宣传一个基本理念：在改革开放的形势下，要不断发现新生事物的生长点，注重宣传实践中的新鲜经验。作为办刊人，我们要有独立思考，有责任进行科学的选择，我们的基本依据就是中国的教育实践和中国教育实践的发展。
立足实践，同时要重视教育科研。有一句话说得对，教育科研要领先教育实践半步之遥，才能保证实践沿着正确的方向前进。《班主任》杂志的同志们努力做班主任工作教育科研的促进派。从上个世纪80年代起，我们先后进行了多项有关班主任工作的课题研究，如：“新时期班主任工作规律的研究”、“新时期中学班主任工作理论与实践的研究”、“新形势下提高班主任整体素质的调查研究”、“初中班主任网络课程研究”（教育部师范司）、“学生心目中的好老师的调查研究”等。我们的研究都是紧密联系实际的应用性研究，取得了丰硕的成果，先后出版了15本有关班主任工作的著作：《小学班主任培训必读》、《中学班主任培训必读》、《新时期班主任工作》、《班主任实用词典》、《班主任工作全书》、《21世纪中小学班主任培训教程》等。《初中班主任网络课程》已经上网，成为教育部远程教育的一项内容。这些成果把新的理念、新的信息带给了广大班主任，也促使我们的编辑以新的理念审读、选编稿件，使刊物的内容能够与时俱进。
同时，我们非常关注全国有关班主任科研的信息，一些重大课题的研究成果及时在《班主任》杂志上发表，成为广大班主任、德育工作者的共享资源。“七五”期间无锡教科所承担的教育部重点课题“班集体科学理论研究”，“八五”期间中宣部宣教局承担的国家级重点课题“新形势下中学班主任工作的理论与实践的实验研究”，滁州师范专科学校承担的教育部重点课题“高等师范院校学生班主任工作技能训练的实验研究”，“九五”期间天津红桥区承担的教育部规划课题“班集体建设激励理论的实验研究”等，这些课题的研究成果在本刊都得到了及时的宣传和推广。
为了推动大江南北的班主任工作研究，我们在无锡建立了“《班主任》杂志南方工作部”，主要进行“现代班集体建设理论”的研究。南方工作部的老教师唐云增对此做出了很大的贡献。我们还与中央教科所德育研究中心(现并入“学校教育研究部”)合作，在天津市红桥区建立了“班主任工作研究中心”，从不同角度推进班主任工作的研究。
班主任领域的教育科学研究，促进了中国班主任工作理论的发展，对此，《班主任》杂志做出了应有的贡献。
依靠领导支持，倚重专家指导，不断学习，把握方向，这是我们办好刊物的保证。
我们清醒地认识到，《班主任》杂志是一种与学校德育工作密切相关的专业性刊物，如何把握方向，稳步发展，切实给广大班主任以正确的、科学的引导，是我们必须慎重思考的问题。
从办刊开始，我们就与国家教育部基教司、中宣部宣教局、北京市教育局的领导特别是主管德育的领导同志保持着密切联系，倾听他们的指导意见，请他们为《班主任》杂志撰写具有普遍指导意义的文章。教育部的张文松、中宣部的梁为楫等同志，北京市的韩作黎、陶西平等同志都曾经给我们极大的支持。这种支持，使我们办刊的思路更清晰，更贴近教育工作和教育发展的实际。
《班主任》杂志还得到中央领导同志的关心与支持，薄一波、陆定一同志都曾为《班主任》杂志题词。
办好刊物，没有相关专家的指导与帮助是不行的。我们最早聘请的编委几乎包括了当时国内主要师范大学知名的教育学专家、德育专家，他们对保证刊物的科学性、理论性起到了重要的作用。我们记得，班主任创刊号的开篇文章《百年树人亦英雄》，就是科学院院士、原北京师范大学校长王梓坤撰写的。他写道：“喜看春莺出春林，百年树人亦英雄。我预祝《班主任》杂志取得成功，在为四化培养人才的伟大事业中做出贡献。”他的期望正是我们的努力方向。
许多作家非常关心我们的刊物，冰心曾在80高龄时为《班主任》杂志题词，老作家韩作黎为我们撰写“新春寄语”，著名作家刘厚明、韩少华、肖复兴、毛志诚都曾热情地为《班主任》杂志撰写稿件。作家们的关注，激励我们尽心尽力办好刊物。
现在，一批年轻的研究班主任工作的专家成长起来了，成了为我们提供信息资源的生力军。《班主任》杂志必然一如既往地依靠教育部门领导的关心与支持，倚重教育专家特别是研究班主任工作的专家的鼎力相助，沿着正确的、科学的方向持续地向前发展。
《班主任》杂志与广大班主任互为良师益友，共同开创《班主任》杂志和班主任工作的新局面。
《班主任》杂志经过20年的奋斗，进入了青壮年时代，今后，她的发展，她的进步，直接关系到新形势下班主任素质的提高和班主任工作水平的提高，关系到新一代班主任的健康成长。现在，社会发展、教育发展提出了太多新的亟待解决的问题。我们意识到，办好《班主任》杂志，面临着新的挑战。我们必须要有新的思路、新的举措。
尽管我们建立了自己的网站，班主任可以从我们的网站上得到更多的信息，可以在网络上进行有关班主任工作的讨论，可以通过网络给我们投稿，提出意见和建议。但是如何根据信息时代的发展需要，链接更多的信息资源，特别是优秀班主任、教育专家的新的声讯资料，是我们必须加强的工作。对此，一方面我们杂志社要树立品牌意识，精心设计，投入更多的人力和物力搞好网站建设；另一方面希望与一批热心的班主任合作，使他们成为建设网站的直接参与者，群策群力，共同打造全国一流的适应时代发展的班主任信息平台。
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