首页 -> 2005年第4期
教育贵在坚持
作者：陈 鑫
赛前—每班都在抓紧时间练习，早自习前练，下午自习时间练……操场上练习广播操的班级比比皆是。班主任更是用心，一个动作一个动作地纠正，一个学生一个学生地过关，要求特别严格，督促特别及时，检查特别到位。
赛后—每每站在窗前，我再也看不见学生在操场上练习广播操的身影了；课间操时，也很难再听到老师耐心地纠正孩子做操姿势的声音了……
细想想，课前一支歌也曾经是这样一种局面：原来时时能听到从班班教室里传出悠扬悦耳的歌声；现在则很难再听到孩子们唱歌了。究其原因，就是课前一支歌不作为检查评价的内容了。
比赛前后竟然有如此大的变化，那一幕幕动人的场面只能等到明年比赛前才可以再见了。这样的教育是为何教育？这样的比赛究竟可以给学生带来什么结果？我们常说：“教育贵在坚持！”而作为老师，我们坚持的是否就是不放松孩子的成绩呢？比赛则抓，赛后就松，这样的教育对孩子的影响实在不好，这样的比赛起不到任何教育作用。作为教师，我们应该时刻提醒学生，不管是否参加比赛，我们都应该努力将自己精彩的一面展示给别人。“人，总不能什么事情都为参加比赛而做。”我经常对孩子们这样说。“评价不是为了排队，而是为了促进发展。”想想，每一项比赛其实都是为了促进孩子的发展，而我们如果简单地把它理解成为了名次或者其他什么，那比赛就会失去它原本美好的目的和意义。操常做，歌常唱，字常练，纸常捡……让孩子们把每一种好习惯都坚持下去，是我们的责任。经常督促，经常鼓励，经常表扬，任何时候我们都不应该放松对孩子们的教育。