首页 -> 2003年第7期
我班的女生工作会议
作者：高连营
针对班级的人员状况，定期召开女生工作会议成了我做班主任工作的一个重点。我给女生工作会议定了四个主题：增强自信心、走出情绪化的误区、注意小事小节、培养钉子精神。
增强自信心
我班女生的思想里有许多似是而非的观念，什么“女生到高中学习潜力比男生差”，什么“女生上学没出息”之类的观念非常流行，使得一部分女生对学习缺乏自信心，没有学习动力，认为自己前途渺茫。于是，我便在女生会议上讲了许多古今中外女科学家、女作家、女诗人、女企业家成才的故事，结合本校考取北京大学的校友的事例，逐渐改变她们的模糊认识，重新鼓起她们的求学信心，指出“信心是成功的基石”。
走出情绪化的误区
同学间闹点小矛盾小别扭或一次考试不理想，有些女生就会闹好几天的情绪，有的女生甚至持续好几个星期。这种不良情绪势必会影响同学的团结和她们的正常学习。于是，我在女生工作会议上教育学生凡事要学会宽容、忍让，不要为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。一次考试成绩不理想原因是多方面的，并不能说明一生就做不出成绩了，更不应悲观丧气，考后要冷静思考，认真分析失败原因，找到症结，重新调整好自己的情绪，制订好学习计划，以良好的精神状态，尽快投入到后面的学习中去。
注意小事小节
女生大多爱吃零食、爱打扮、传些闲言碎语，这些小事小节，表面看似乎没什么，时间久了，不仅浪费大量的学习时间，影响同学之间的团结，甚至会形成攀比心理，直接影响她们的学业和成长。于是我在女生工作会议上直陈利害，促其改正。
培养钉子精神
有些女同学只满足于知识的死记硬背，而不注意对知识的深层次的理解和灵活运用，缺乏举一反三和融会贯通能力，更谈不上质疑问难了。于是我想出各种办法，培养她们的钉子精神。我让同学结成“学习对子”，搞学习互助活动，在学生中掀起探究性学习的高潮，有时让她们当众讲题、讲思路、讲技巧、讲题型，从而锻炼她们的钻研能力。
三年来，由于注重女生工作，带动了班级的各项工作，我班各项工作一直在学校名列前茅，连续被评为“模范班集体”。
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