>>> 2007年第7期
广东“开平碉楼与村落”申遗成功
作者：佚名
景观中心。方氏灯楼历史上为古宅乡的方氏民众防备北面马冈一带的土匪袭击起到了积极的预警防卫作用。
锦江里村落： 拥有最高、最豪华的碉楼
锦江里村落拥有现存开平最美的碉楼——瑞石楼，有“开平第一楼”的美誉。楼占地92平方米，是钢筋混凝土结构的居楼，高9层28.37米。
锦江里有瑞石楼、升峰楼、锦江楼3座碉楼，部是全国重点文物保护单位。瑞石楼建于1923年，最精美、最有特色的地方在6至9层：第六层为爱奥尼克风格的列柱与拱券组成的柱廊；第七层为平台，四角各伸出一个瞭望、防卫用的圆形塔楼，南北面则以巴洛克风格的山花和中国园林景窗相结合；第八层室外是观景平台，室内的神龛雕刻精美，堪称艺术精品；九层是堡垒式的瞭望塔，整体建筑呈现出中世纪意大利城堡风格。瑞石楼在立面上运用西洋式窗楣线脚、柱廊造型，大量的灰塑图案中融入了中国传统的福、禄、喜、寿等内容，在西洋的外表下蕴涵着浓郁的传统文化气息。
马降龙碉楼群：自然生态环境最优美
马降龙村背靠气势磅礴的百足山，面临清澈如镜的潭江水，5条自然村像一条珠链，错落有致地分布在青山绿水之间。身临其境，翠竹扑面，绿树成荫，鸟语花香，人们辛勤劳作，安居乐业，生态环境十分优美。该村有13座碉楼，均为全国重点文物保护单位。这些碉楼造型别致，保存完好，掩映于村后茂密的竹丛中，与周围民居、自然环境融为一体，登高远眺近观，疑为天上人间。
边筹筑楼：开平碉楼的“比萨斜塔”
走进开平蚬冈镇春一村和南兴村，就可以看见一座向东南倾斜的碉楼，恰似比萨斜塔就在身边。当我们走到碉楼附近时，似乎碉楼马上就要塌下来，令人大为惊骇。这就是开平的比萨斜塔——边筹筑楼。
该楼建于1903年，当时任施工师傅的黄福兰历时两年建成此楼，村民叫它“边筹筑楼”。当时建至3层楼时就发现该楼已经倾斜10厘米了，尽管采取了打桩和填石措施，但没有奏效。该楼建成至今，楼的中心线已向东南偏离2米了，看上去摇摇欲坠，但在其建成的98年中，它多次经历了强台风和大地震的考验，仍然巍然屹立。目前，它仍以每年几毫米的速度继续向东南方向倾斜。
开平碉楼的整治、管理和申报工作堪称“中国模范”
世界遗产大会第31次会议连日来在新西兰基督城举行。今年的大会特别注重世界遗产的规划和保护、人与自然的和谐相处。会场以新西兰著名的珍稀植物银蕨为标志，意指环境保护的重要。
本届参加投票表决的来自世界各地的项目共有44项，其中属于文化遗产的有17项。包括澳大利亚悉尼歌剧院、日本清水寺、韩国济州火山岛和熔岩洞窟等项目参加申报。其中，“开平碉楼与村落”申报世界文化遗产；“中国南方喀斯特”地形地貌奇观申报世界自然遗产。根据大会议程，已加入《世界遗产公约》的185个国家中选出的21个理事国代表将在大会现场对44个项目投票表决，如有2／3代表投赞同票，“开平碉楼与村落”将载入《世界遗产名录》的项目，成为广东省首个世界文化遗产项目。
据了解，会上世界遗产委员会召开了主席团会议，审议申报列入《世界遗产名录》的遗产项目。需要审议的项目一共有44项，每项需要15分钟，全部项目审议完毕用了11个小时。
今年的世界遗产申报，全世界一共提交了103份文本，文本关淘汰率超过50％。为了准备出一份过硬的文本，开平申遗工作者翻山越岭，走访调查1800多座失落在乡野田间的碉楼，用4年半的时间做了两次普查，最终为每一座碉楼都建立了一个档案，包括建造年代、主人姓名、产权状况等。顺利通过“文本关”。去年9月15日，受联合国教科文组织世界遗产委员会委托，国际古迹遗址理事会派遣马来西亚籍专家卢光裕对“开平碉楼与村落”进行现场考察评估，卢光裕最后考察完马降龙村的保护，握着村长的手，动情地说：“你们在这方面做得很好!”卢光裕给陪同人员留下了唯一的一句评语： “这里是全世界最美的乡村!”
正在新西兰的开平申遗代表团成员谭金花介绍，今年的濒危遗产地共31项，其中自然遗产占13项，文化遗产占18项。除了少量属于自然灾害外，集中凸现的问题是旅游过热、改变土地用途、法律不健全、破坏原生态、监测系统不力等。
她介绍，许多人都只关注申报项目是否成功，近年来有呼声批评“重申报，轻保护”，中国有6个项目需要在本次大会上就管理上出现的问题作解释，如解释不透彻，有可能立刻被列入“濒危名录”，这6处遗产地分别是：故宫、长城、圆明园、丽江、布达拉宫和云南三江并流处。
她介绍，“开平碉楼与村落”项目在前期整治和管理上做得较好，又向联合国上交了整套的《旅游规划》和《管理规划》，受到诸多好评，有望成为中国的模范点来进行推广。
世界古迹遗址理事会专家组成员、香港大学文物保护专业课程顾问狄丽玲博士曾先后6次到开平碉楼考察，她评价，开平碉楼办花3年时间去调查碉楼、收集资料，为1833座碉楼所做的档案系统达到了国际先进水平。目前中国还没有哪一处遗产能够做到这一点。
另外，开平市还编写了申遗乡土教材，纳入了当地的中小学课堂，通过教材，开平的后人可以从小就加深对本土文化的认识、对侨乡文化的理解。“开平碉楼与村落”不单是单个建筑，碉楼附近村落里的人、周围环境，构成了一个和谐的整体。
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