>>> 2008年第8期
洋老师的“花招”
作者：王仲安
比如说，一二年级小学生，几乎人人都处在换牙阶段。掉牙的惊恐和漏风的嘴巴，多少困扰着孩子的幼小身心。有时大概还会闹点情绪，忽然不愿去学校见人了。
我女儿的班主任麦凯本老师，自有一套对付招数，她专门开设了一个“缺牙俱乐部”，令孩子们深感换牙是件很了不起的事情。因为谁掉了牙齿，谁就会得到一支漂亮铅笔，上面还刻有自己的名字。更酷的是，能立刻登上班级光荣榜。成长的喜悦，就这么轻松快乐地彼此分享着。
最让我感动的是安德森女士，多少年来，这位头发花白的洋老师，每天早上坚持守在教室门口，微笑着与每一位前来上学的孩子握手。甚至连学生们吃完午餐，从食堂返回教室时也不例外。不难想象，当孩子的小手，被紧紧攥在温暖的大手中，仰头看到老师眼里对自己的肯定与尊重，他们的自信必定因此日益增长。
相对于女老师的细致温馨，男老师那份酷劲儿，更能让高年级学生着迷不已。美国学校招纳了不少活泼的男老师，布先生就是这样一位教学助理。
他留有一头飘逸的金色长发，时而扎成马尾巴，时而编成大辫子。他会在学生面前，不动声色地显露几下魔术绝活；又会突发奇想，忽然从家里搬来两张旧沙发，在教室里布置成一个舒适的图书角。课间休息时，学生们就用平日赚来的奖励性假币，作为享用“布氏图书馆”的门票。不费吹灰之力，便将那一班精力过剩的小猴子收拾得服服帖帖。
一般说来，美国人讲话直爽快捷，交际方式一切从简，但是在学校里，却依然十分讲究师道尊严。学生和家长均不得直呼老师名字，必须在姓氏前冠以夫人、小姐或先生的尊称。
曾有一次，小女儿回家对我说：“今天一不小心，将弗利茨小姐叫作妈咪了。”
哎唷，我觉得这样对老师不够尊敬，生怕影响不好。
“同学们都在偷笑，我也觉得难为情，但是弗利茨小姐真好，她连忙安慰说：‘没那么糟，没那么糟，一定是周末在家念溜口了，要知道还有人喊我奶奶呢！’”
善解人意的体贴，妙语连珠的关怀，乃至别出心裁的教育方式……洋老师们层出不穷的洋花招，往往表现在这些微小之处，真是春风化雨，润物细无声。
别小看老师的影响力，哪怕只是一句话、一个眼神，或者一个肢体动作，对成长中的孩子来说，常常是终生难忘的。
（老北摘自2008年5月30日《郑州日报》）
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