>>> 2008年第8期

享受教学

作者:傅建林




  从教十多个春秋,让我感受最深的是:教学不是工作,而是享受。享受着课堂设计的创意,享受着对学生的循循而诱,享受着学生成长的点滴。
  雕塑大师罗丹说,这个世界并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。教学也一样,不缺少享受,缺的是我们的思想与作为。我虽然戴着一副厚厚的眼镜,心底却总是那么清澈而宁静,就如缓缓流动的溪流或是空中飞翔的鸟儿一般轻松自在。我知道我不是在工作,而是在享受。
  当我设计出一堂具有创意的课,当冥思苦想的教学问题有了结果,当看到学生茁壮成长,当自己的教学思考化为铅字,当节日收到各地学生送来的祝福……这种时候,总有一份成功的愉悦盘在心头,急于想要向人诉说、与人分享。我知道我在享受。
  有一位年轻的教师向我抱怨,说教书很无聊、没劲,因为十年如一日在做同一件事情。我说,你想改变吗?那就要学会享受教学。看着他怀疑的眼神,我重复道:对,要享受教学。首先,要思考如何才能让学生更快更好地成长。看着自己的学生就像种下的花籽,长出新芽,抽出嫩叶,开出花来,你不觉得是一种快乐,是一种享受吗?看着自己的教学水平逐渐提高,自己的教学越来越受学生喜爱、越来越得到同行的赞同,你不觉得是一种成功、一种享受吗?
  很多时候,我们的思想会决定着我们的生活态度,甚至命运。其实,无聊没劲的不是我们的生活,而是我们的思想。我们为什么不能改变一下呢?
  朋友,从现在开始,试着改变一下你的思想,给自己一个目标,尽情去思考与实践,你就能享受工作的乐趣了。教学也是一种享受,快乐其实在我们心中。
  (作者地址:福建省安溪县感德石门小学邮编:362413插图:姚腊远)
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