>>> 2008年第6期
四川大地震：废墟之中闪耀师德的光辉
作者：佚名
特约主持：袁海波
2008年5月12日，川北大地震突然爆发，以其罕见的震级和烈度震惊了世界。
随同灾难一起爆发的，是我们这个民族平时如火山一样潜伏着的美德：善良、勇敢、同情、牺牲、互助、先人后己……这些天，我们听到或看到了太多太多感人至深、催人泪下的真实的英雄事迹。如果要问，在这一次大灾难当中，人类精神的伟大在哪些人身上得到了最充分的体现？我想，得票率最高的肯定包含着这样一个群体——人民教师！
学校是人群聚集最多的场所，也是地震当中的重灾区。因此，这次灾难，经受考验最大的应该是教师群体。在猝不及防的大灾难袭来时，许多原本普普通通、平平凡凡的老师却做出了惊人的壮举，如同数百颗当年在广岛爆炸的原子弹的能量突然从地底下爆发出来一样，他们身上原来潜藏着的美德，也在一瞬间突然集中地表现出来，凝结成令人赞叹、感佩、震撼、流泪的绚丽而惨烈的光环，永远定格在人们的心里。
平凡和崇高，就这样在山崩地裂的顷刻间完成了转换。他们，用鲜血和生命诠释了师德！
师德，其实就是人类美德在教师这一特定群体身上的集中体现，它既高尚也普通。高尚，是因为它凝聚了人类许许多多的优秀品质；普通，是因为它时时刻刻都体现在教师们日常看似微不足道的具体行为当中。灾难降临时，对每一个当事者的人性都是最真实、最严峻的考验。在这次大地震当中，一大批教师以他们的英雄壮举，用他们的鲜血和生命，树立起了一座座人性的丰碑、师德的丰碑——他们，无疑是2008感动中国的一个群体！
近年来，教师的声誉因受各种负面报道和社会议论的影响而有每况愈下的趋势，这自然有个别教师行为不检的原因，有少数教师在种种压力下行为畸变的因素，但更多则是由于非理性者以点代面、以偏概全的放大。在这种情况下，川北大地震中教师英雄群体的出现就有了尤为特殊的意义：对社会，他们让人们认识了真实的敬业爱岗、师德高尚的教师群体；对教师同行，他们则起到了良好的表率、激励作用。
在祭悼英烈的同时，对公众认识进行一次正本清源的纠偏，对教师形象进行重塑，这是我们策划、组织本期专题的初衷。
谨以此专题，向川北大地震中所有殉职教师致敬！
谨以此专题，寄寓我们对川北大地震中所有遇难者的哀思！
谨以此专题，传达我们对川北大地震中所有幸免于难的教师的深切慰问！
“做人要有责任感”
——追记东汽中学英雄教师谭千秋
地动山摇！他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的巨响，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上的最后一块水泥板时，所有抢险人员都被这个定格的姿势震撼，在现场的许多人都无法自控地落下泪来。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。湖南省委书记张春贤赞誉他：“英雄不死，精神千秋！”
1957年8月，谭千秋出生在湖南省祁东县步云桥镇岩前村。他的父母老实善良，有5个儿女，他排行老大。由于家境贫寒，每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主，只有一点点米饭，他总是将米饭让给弟弟妹妹吃，自己和父母吃红薯。
谭千秋上学后，学习非常刻苦，村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。1975年夏，他高中毕业回家务农，但仍没有放松学习。两年后，他成了一名代课教师。看到村里许多村民不识字，谭千秋便向村干部建议办扫盲夜校。他主动当起了教师，白天出工，晚上义务为村民上课，手把手地教村民学写字学文化。他多才多艺，会吹笛子、拉二胡、写歌词……在教书之余，他与几个年轻人组成了村文艺宣传队，晚上自编自演文艺节目，宣传时政，表扬村里的好人好事，批评赌博、不尊老爱幼等社会不良现象，既活跃了村民的文化生活，又潜移默化了一方民风。
1978年夏，谭千秋考上了湖南大学。1982年大学毕业，他主动报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”教师。
谭千秋成家立业后，考虑到三个弟弟都在农村，他一人承担起赡养父母的义务，还花钱为家里装了电话，并竭尽全力帮助弟弟妹妹。1993年夏季，开三轮车跑运输的大弟弟谭继秋不慎车翻人伤，花去了几千元医药费，谭千秋闻讯后，立即给弟弟寄来2000元钱。谭继秋和二弟原来都没房住，两兄弟建房时，谭千秋给每位弟弟资助了3000元。
2006年6月，父亲不幸患上骨髓癌，谭千秋体谅弟弟都在农村，家境不好，便主动要求负担父亲的医疗费。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了个借口：“我在家时间少，平时你们照顾父母很辛苦，就给我一个尽孝的机会吧！”兄弟们拗不过他，只好同意，父亲住院花去医疗费2万多元，都由他一人承担。
谭千秋工资不高，生活非常节俭。他衣着朴素，大热天连冰棒和矿泉水也舍不得买，口干了便到附近找井水解渴。他几年才回家一次，因车费太贵，来回一次要两千多元，他便将这些钱省下来支援家里，帮助别人。
谭千秋热心社会公益事业，村里修路、建校，他都捐了款。他对学生非常关心，哪怕是操场上有一颗小石子，他都要捡开，怕学生玩耍的时候摔倒。哪位学生有困难，他就尽力相助；学生没吃饭，他带学生到自己家里吃；学生身体不舒服，他会掏钱带学生去医院看病，同事们都说他是“最疼爱学生的人”。他经常教育弟弟妹妹要关心他人，在他的熏陶下，弟妹们都成了热心肠，妹妹和妹夫曾一年供养五个贫困孩子上学！他的正直人格还深深地影响了下一代，他的大女儿以优异的成绩考上了北京大学法学院——她说一定要用法律来维护社会的正义。
谭千秋经常教育学生：“做人最重要的是要有社会责任感。”1982他大学毕业时，学校原准备让他留校任教，校领导征求他的意见，他却主动要求“到祖国最需要的地方去”。当他得知四川东方汽轮厂职工大学急需教师时，立即提出“支边”申请。一个月后，他如愿以偿地被分配到东汽工作，在那里一干就是27年。
1996年，谭千秋的一个朋友准备调他回衡阳，待遇从优，被他婉言拒绝。父母见他离家太远太孤单，极力劝说他回来，他对父母说：“湖南培养了我，四川养育了我，还是在四川多干几年再说吧。”后来，又有汕头、韶关的几家单位高薪聘他去工作，他还是选择了留在四川，直到将自己的一切献给了这片热土！
（据千龙网相关报道编辑整理）
“她就是喜欢孩子”
——记舍身救幼儿的英雄女教师何代英
“妈妈，求求你答应我一声……”一名11岁男孩悲痛的哭喊令在场的每一个人心碎。然而，36岁的女教师何代英再也听不见儿子的呼唤了。
在强震中，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园共有68位幼儿和教师被夺走生命。位于山脚下的欢欢幼儿园原来是一座三层小楼，震后变成了一堆瓦砾，已辨不出原来的模样。
12日下午那一刻，何老师正在三楼领着孩子们唱儿歌，突然地动山摇，教室一片慌乱，歌声顿时变成哭声。“地震了！”何老师大喊一声，“孩子们快跟我走！”她迅速抱起身边的两个孩子，指挥其他孩子向楼下疏散。然而，惨剧还是发生了，屋顶、墙壁瞬间轰然倒塌。
镇上幸存的乡亲们很快从四处赶来，顶着不断的余震展开救援。地震发生时，何老师的丈夫文清云就在欢欢幼儿园对面不远的小吃店里和面。一感觉到地震，他赶紧冲出门，拔腿先往山坡上儿子所在的小学跑，2分钟后他看到儿子安然无恙，抱起他扭头又往欢欢幼儿园冲……当看到眼前的一片废墟时，他的腿一软：“完了，没得救了！”
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