>>> 2008年第6期

网上评卷全过程

作者:张剑平




  每年的普通高考成绩出来后,一旦成绩不如人愿,总有部分考生申请查分,以求挽回部分“损失”。如果你了解网上评卷的全过程,或许你将不再怨天尤人,不再担心自己的成绩“缩水”。
  网上评卷与网上报名、网上录取的最大不同之处在于:网上评卷的全过程是在局域网内进行的,从而可以绝对保证考生的答题数据不受外界的任何干扰。那么网上评卷到底是如何进行,又是如何保证评卷质量的呢?
  在网上评卷前,先由高速扫描仪对考生的答题卡进行快速扫描。答题卡主要有四个部分内容:客观题、主观题、代表考生身份的条形码和考生本人在答题卡规定位置填写的准考证号、姓名。客观题部分由计算机对比标准答案自动给分;主观题部分通过扫描仪变成了电子图像,再由评卷程序按题目组合切割成一张张图片(所以考生答题时务必将答案写在答题卡规定的范围内),并以条形码中的准考证号为索引存入服务器;考生本人写的准考证号、姓名等内容则在扫描时通过技术手段把它们“切”掉。这样每一张主观题答题的图像就对应一系列的图片文件,每张图片还对应有相应的加密号码。
  评卷时,服务器根据指令随机将考生的主观题答题图片自动分发到评阅相应题目的教师的计算机上,评卷教师根据评分标准评分并将结果输入计算机。当所有考生的答题评阅完毕后,计算机会根据加密号码自动计算出每位考生的成绩。
  在传统的评卷方式中,一个考生的某道试题往往只是一个人批改,但网上评卷则可以保证每个学生的每一道题的得分都由两个或两个以上的评卷教师给出,这是二者最大的不同之处,也是网上评卷的优势所在。我们知道,主观题答题图片是通过服务器随机分发到评卷教师的计算机上的,但每一幅图片不是只发一次,而是两次,并且是发给两个不同的评卷教师。以60分的语文作文题为例,答题分别传给评卷教师A和B,A给的评分是47分,B给的评分是55分,两者相差8分。假设规定的误差上限是5分,则两位评卷教师的评分明显误差过大。此时,评卷程序会自动将此题传给另一位评卷教师C,C给出的评分是49分,与A的评分更接近且小于误差上限,则该题的最终得分是48分,即A和C给出得分的平均值。如C给出的评分为40分,则三位评卷教师两两之间的评分误差均超过了误差规定值,此时服务器则将该题自动发送给评卷组长,评卷组长既可单独根据评分标准给分,也可查阅前3位评卷老师的评分结果,最终确定一个合理的分数作为最终分数。
  为了确保评卷质量,计算机还能对评卷教师的评卷情况进行有效监督。因为计算机能很容易掌握评卷教师批改每道题的时间,当某位评卷教师批改一道题目的时间过短时,系统就会自动提醒他。同时为了控制评卷教师评卷的稳定性,服务器还会每隔一段时间随机抽取部分该评卷教师已阅过的答题让他重阅,并进行分数对比。当分数差超出规定误差值时,评卷组长会提醒该评卷教师注意评分质量,或将该评卷教师所评阅的答题分发给别的评卷教师重阅。
  可以说,网上评卷最大限度地保证了评卷的客观性、公正性和科学性,充分调动了评卷教师的积极性和责任感,避免了传统评卷中容易出现的错改、漏改、把关不严等弊端,有效地维护了考生的切身利益。2005年,江西省普通高考所有科目实行网上评卷,所有申请查分的考生中,只有两名考生的成绩有误,且都是考生自身原因造成的,主要问题就是因为考生没有按要求在答题卡规定的位置内作答。
  (作者地址:江西省崇义县招考办邮编:341300)
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