>>> 2008年第3期
我心目中的好老师
作者：顾益芳
翻开2004年第7期的《教师博览》，看到一篇题为《我只浇了一滴水》的文章。一位老师对学生们点滴的关怀成就了很多学生美好的未来。看到这里，让我突然有了一种感动：我也是无数老师你浇一滴水我浇一滴水，才成就了我的现在的。
小学三年级前，我连小组长都没当过，一直为作文头疼。对一个十一二岁的孩子来说，要写好一篇秋游赏菊的文章比做十张数学卷子还难哪。这意味着玩的时候要带上纸和笔，把所有的菊花的名字都抄下来，以便于凑满字数。当然了还要借鉴一下《作文选》之类的书。我的目标就是可以得60分，好向老爸交差。不过我们那快退休的语文老师范立中范老师竟在班上对我的文章大加赞赏，说看了我的文章不用到锡惠公园去也能感觉到菊花的美丽了！呵呵，我好高兴哦，不过不是因为老师夸了我而高兴，而是老师这么好骗！我当时感到我在以后的日子里再也不用为作文着急了，我还如法炮制了诸如国庆节观灯之类的文章，竟被老师拿来油印了当成范文，全班欣赏。当我的同桌一再请求我教教她如何写好文章时，我才意识到一个严重的问题：要是以后大家知道了我的真实水平那该怎么办呢？老妈说做人要诚实，我想我还是跟老师说了吧，免得以后出洋相。可语文老师知道后根本没有责怪我，他说他早就知道了我的文章是东拼西凑来的。他在我心上浇了一滴鼓励的水：先夸我诚实是个好孩子，接着夸我课外阅读范围广，还让我好好学，争取自己写一篇获奖作文。是啊，老师都这么信任我，我一定要努力一下，不让老师失望。于是我每天都坚持写文章，还专门把家里的书翻出来看，连带摘抄一些优美的句子。慢慢地我喜欢上了语文，我的一篇又一篇文章获了奖。这极大地激发了我学习的兴趣。
可是我的数学不是特别好，我正为珠算犯着愁。这时我的数学老师丁老师又在我的心上浇了一滴赞美的水：她没有说你的语文很好为什么数学不好之类的话，而是在班上说顾益芳参加作文竞赛没来得及上数学课，自己靠自学把作业全做对了，我们要向她学习！天啊，我真的全做对了，那可是我怎么也料想不到的，我当时对自己充满了信心，我发誓要努力不让丁老师失望。老师们用他们的爱心呵护着我，我更要积极钻研。于是，我不论在学习还是其他方面都有了很大的进步。到五年级的时候我成了我们班的班长了。我的老师懂得鼓励我欣赏我，我想当时的我是多么地幸福啊！他们教会了我如何学习，使我发自内心地喜欢上了学习。
那时的我逐渐被很多人认可了，到了初中，也就成了班里的班干部了。因为成绩好，老师喜欢我，我有点骄傲起来了。那时我热衷于各种校园活动，对学习也不是很用心了，而且不可救药地以为在学习上我很聪明，不用像其他学生一样用功就可以考出好成绩来。可是第一次期中考试时我的成绩就落后了。这时我的班主任陈老师又在我心上浇了一滴鞭策的水。他说：顾益芳，你有没有考虑过自己的未来是怎么样的！你愿意做个碌碌无为的人还是做个有文化有知识的人？一句简单的话使我开始意识到我的不足了，我也认识到学生要以学习为主，首先要把学习搞好才能做自己喜欢做的其他事情！于是我加倍努力学习，在参加各种校园活动的同时一定保证有足够的时间学习，把学习放在首位，终于在期末考试中取得了好成绩。我想我的班主任陈老师可真是会做思想工作，他没有把我叫到办公室里痛骂一顿，却用一句话使我清醒，同时也维护了一个少年的自尊。感谢他，让我时时刻刻地提醒自己什么时候该做什么事情什么时候不该做什么事情！让我树立起了人生的目标！
正是由于我的老师们对我的关心，我成了一个有理想有抱负的人，我下定决心要当个人民教师，像他们一样，去关心那些需要你去鼓励、赞美、鞭策的孩子。通过努力，现在我真的成了一名教师！我没有把教书当成我的一项谋生职业，而是把它当做一项使命。我时时刻刻地记得我的大学老师说的话：“以后工作了，要记得你是一名人民教师，虽然很平凡，可是你的一言一行可以改变一个孩子的一生，所以请你要非常慎重地对待每一个学生！”
其实我们每个老师都会有很亲密的学生朋友，他们会记得在不同的节日里给你写信、寄贺卡、发短消息、发电子邮件，甚至于请你去喝他（她）的喜酒，这些都是很让人回味、羡慕的事！但我想大部分学生这样做的原因不是仅仅因为你教书教得多么出色，而是你某一次的鼓励、赞美、鞭策，使他们从此改变了一生。你只是浇了一滴水，却涌出了一口泉！
（作者地址：江苏省无锡市堰桥中学邮编： 214174 插图：董苇）
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