>>> 2008年第3期

８岁神童何以让巴西教育部震惊

作者：高君波

　　据报道，巴西一名8岁男孩日前被一所私立大学法学院录取，巴西教育部大为震惊，并因此成立了调查小组。报道说，这个居住在巴西中部城市戈雅尼亚的男孩，成功通过了该市保利斯塔大学的入学考试，被该校的法学院录取。并且该男孩还表示，入学考试的试卷由多重选择题和作文组成，对他来说“不是那么难”。
　　8岁男孩轻松通过大学考试，可谓名副其实的神童。但令人感到意外的是，对巴西教育部而言，神童的出现不仅没有让他们兴高采烈，相反还令他们大为震惊，并因此成立了调查小组。因为巴西法律规定，一名学生只有在结束中学学业后才能上大学。巴西教育部部长阿达德甚至还表示，一个8岁的孩子能够通过大学入学考试是一件“让人担心”的事情。
　　8岁的孩子通过大学入学考试“让人担心”，让我想起新加坡的另一个神童。2007年年初，年仅6岁的新加坡混血男童艾南·塞利斯特·考雷顺利通过英国考试机构的“0”级化学考试，被列入《新加坡纪录大全》，但还是遭到新加坡本地大学拒招。南洋理工大学教授怀特说：“艾南还只是个小孩子，如果由于过早将他送入一个令他的能力和想象力受到局限的环境，而使他丧失对科学的热情，那将是件非常可惜的事情。”
　　不可否认，在现实生活中，的确有那么一些智力超常的孩子。但是，科学规律告诉我们，神童有先天性的智力因素，更多的不过是发育得比常人快些而已。过早剥夺孩子的童年，只会给孩子的未来带来无法弥补的心理伤害。再加上社会的强烈关注，神童甚至会沦为满足人们好奇心的“表演工具”，结果可能适得其反。
　　事实上，最好的教育，应该是尽可能给孩子适宜的引导，最好的环境，是能顺其自然发挥孩子最大的潜能。循序渐进是教育的基本原则，如果将本该和小学生嬉闹的孩子送进大学校园，能否适应大学的生活？在周围人强烈的心理暗示下，这些心智尚不成熟的孩子，也许会自信地认为自己如何超常和聪明，说不定最终会害了他们。8岁神童使巴西教育部震惊，是不是也该让我们警醒？
　　（星问摘自2008年2月13日《中国青年报》）
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