>>> 2007年第11期
２００６年中国财政性教育经费占ＧＤＰ比例超过３％等１２则
作者：佚名
近5年以来，中国采取了一系列措施增加教育投入，教育事业得到了快速发展。在义务教育方面，中央和地方政府采取了一系列重大措施加大对农村义务教育的投入：实施“西部地区两基攻坚计划”“农村中小学现代远程教育工程”“国家贫困地区义务教育工程”“农村中小学危房改造工程”，极大地改善了农村中小学的办学条件，加快了西部地区“两基”攻坚的步伐。免除农村义务教育阶段学生的学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费。把农村义务教育全面纳入国家财政保障范围。在职业教育方面，“十一五”时期，中央将投入100亿元支持职业教育基础能力建设。在高等教育方面，将在继续实施“985”工程和“211”工程的基础上，投入25亿元，实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。建立和完善家庭经济困难学生资助政策体系。
据初步统计，按国际同口径计算，2006年中国财政性教育经费占GDP比例将超过3%。
（摘自2007年10月15日中国新闻网）
北京将在两三年内
取消超大规模小学
10月9日，北京市小学规范化建设工程正式启动。据悉，该项工程启动后，北京市将实施办学条件标准化建设工程，实现全市小学办学条件基本均衡。对于广大市民意见比较集中的超大规模学校、超大规模班级，北京市教委的相关负责人表示将在未来两到三年内采取措施，使这些学校恢复适宜规模。
（摘自2007年10月10日《中国青年报》）
上海首次引入
“幼儿情绪课程”
儿童的害怕、忌妒、孤独是否需要关注？怎样让幼儿在倾听和表达中获得情感的成长……日前，华东师范大学、香港教育学院与汇丰银行联合召开了“比比和朋友”项目上海新闻发布会，这是上海首次引入国际通用的幼儿情绪课程。
据了解，上海此次引入的幼儿情绪课程“比比和朋友”，是引导教师全面关注孩子内心世界的活动。该课程在上海31所幼儿园试点1年的评估数据显示，接受情绪课程的幼儿在自我控制能力、语言理解和表达能力、倾听能力上都有很大的提高，在处理各种问题情境，以及尊重自己与他人方面也有明显进步。从今秋起，课程的覆盖面进一步扩大，新增50所幼儿园，预计至2009年年底，上海将有一万多名儿童从该项目中直接受益。
（摘自2007年9月27日《中国教育报》）
宁夏将实行城乡教师
统一工资制度
宁夏教育厅日前发布新制定的《关于义务教育均衡发展行动计划》明确规定：宁夏要逐步实行城乡教师统一的工资制度，使城乡中小学教师同工同酬，待遇一致。
据了解，宁夏农村教师的工资水平虽然有所提高，但与城市教师的收入差距越来越大。有些地区由于财政问题，长期不能给教师调整工资收入。加上农村教师没有其他福利，与城市教师收入差距明显，农村教师生活水平较差。
宁夏教育厅厅长蔡国英说，为了保护农村教师的积极性，今后长期在农村任教的教师可以得到一定的生活交通等补贴。宁夏从今年起将逐步实行城乡教师相统一的工资制度，这是宁夏新出台的义务教育均衡发展计划中重要的一条。
（摘自2007年9月17日新华网）
南京首试高中生公费留学
南京实验国际学校的学生孔维元9月27日拿到了远赴法国学习的签证，他将在法国名校斯特拉斯堡国际学校读完整个高中学业，并且享受学杂费全免的法国学生待遇。据悉，这是南京高中生首次被公派出国学习。
“这是一种全新的尝试。”南京实验国际学校校长田宁说，3年前他们学校在江苏省与阿尔萨斯省结成友好省份的背景下，与法国阿尔萨斯省首府的斯特拉斯堡国际学校结成了友好学校，3年来两校交流频繁，去年下半年，法国方面提出，可以提供两个高中学生的留学名额，并享受法国学生的待遇。
“这种留学方式确实从来没有碰到过。”江苏省教育厅的一位工作人员直言。该人士表示，南京实验国际学校能够利用自己的交流资源，让优秀学生提前出国进入当地的一流名校学习，这种做法增加了国际学校学生在外求学的竞争力。
（摘自2007年9月28日《扬子晚报》）
兰州一中学首推“锅庄舞”
拟代替校园集体舞
9月28日中午，兰州师大附中操场上，由500多名学生排成的奥运五环队形整齐地集中在一起，踏着音乐的节拍，“奥运五环”时大时小，时快时慢，“180度旋转，360度旋转，一边顺”，学生们将每个动作表演得淋漓尽致，整套锅庄舞用时10分钟。据悉，这是该校近日根据教育部提倡的“阳光体育、校园集体舞”大课间操推出的试行表演。该校全体师生今后在大课间将进行锅庄舞表演，以代替校园交谊舞。
今年9月教育部在全国中小学校推广第一套中小学校园集体舞。师大附中决定试行推广锅庄舞，来代替校园交谊舞。同时，该校也是兰州市中学中首家推广大课间集体舞的学校。从运动角度考虑，锅庄舞里的部分动作，既能调节学生平衡能力，又能锻炼学生的协调性，适合学生在课间进行锻炼，同时也是一套老少皆宜的健身操。
（摘自2007年9月29日《兰州晨报》）
广州公办学校拒收
残疾学生将受罚
《广州市残疾人权益保障条例(草案)》近日提交广州市人大常委会审议。根据《条例》，拒收残疾学生的公办学校或个人将被行政处分。
《条例》规定，广州市公办学校对接受义务教育阶段的未成年残疾人免收书杂费。公办普通中学和特殊教育学校对残疾学生减半收取学费和书杂费，对家庭经济困难的残疾学生减免学费和书杂费，对贫困家庭的残疾学生免收学费和书杂费。
对拒绝招收或附加额外条件限制符合录取标准的残疾学生入学的，不依法减免残疾学生或贫困残疾人子女有关费用的，将由县级以上教育行政管理部门责令限期改正。逾期不改正的，将对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分。
（摘自2007年9月26日《广州日报》）
绍兴中小学开设“食育”课
从10月11日起，绍兴各级中小学正式开课讲解“怎么吃”，这与德智体美劳一起，成为中小学教育的基本内容之一。此举在全国教育界都属首创。
国务院学位委员食品学科评议员李里特说：“开设‘食育’课，教孩子怎么吃，实际上是教会他们如何进行营养平衡，从而增强体质，这是一个更广泛的科学范畴。”
这本厚达80页的教科书是由绍兴市药监局编撰的，分少儿版和青年版，针对不同年龄的青少年，从吃的历史说起，囊括了大部分日常食品的营养和食用搭配方式，还有光盘配合文字教材。
绍兴市的中小学生大都对这门课表现了浓厚的兴趣。“家长老说要吃得好，原来吃得好并不就是大鱼大肉，搭配合理、均衡营养才重要，等我学会了，回家也给爸爸妈妈配餐。”“上课的时候看到这么多好吃的，多赏心悦目啊，回家胃口都好很多。”
（摘自2007年10月12日《今日早报》）
河南考生将可免费攻读
农村师资教育硕士
河南省2008年为农村学校培养教育硕士师资政策出台。攻读该学位不仅免缴学费，还可按照在职教师脱产学习的规定，带薪及享受相关待遇，贫困生在校期间申请的国家助学贷款也将由国家代偿。
据介绍，该省今年报考农村师资教育硕士的考生获得入学资格后，需先到指定的扶贫县农村学校任教3年，取得教学实践经验，再到高校学习1年硕士研究生课程，之后回到原任教农村学校，边学习、边工作，并完成硕士论文答辩；获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书后，还要在原任教农村学校至少继续工作到2013年7月。
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