>>> 2007年第8期
“阳光体育”能改变多少现状？
作者：黄丹彤 刘晓星 练情情
今年4月29日，国家体育总局、共青团中央和北京市政府在北京联合举办的“全国亿万学生阳光体育运动”将正式启动。为此，记者兵分几路到广州多间学校巡视。
多位校长向记者表示，“阳光体育”关键是落实的问题，它需要学校对课程的落实，还有全体家长的督促。多数家长也支持这样的行动，但一些家长对记者说，眼下是社会竞争转移到了孩子身上，体育锻炼重要，但是孩子的功课同样重要。关键是高考指挥棒将如何让孩子们有个快乐的生活。
学校措施：千方百计让学生动起来
“‘我运动，我快乐。’体育活动已经坚持一年了，除了雷暴等特殊天象，‘一拳一操’成了每天上午课间和下午课余锻炼的保留节目。”广州市荔湾区宝华路培正小学校长周丽梅说，“而且每天一个小时对学生的学业不会产生任何影响。”周丽梅向记者提起大课间锻炼的最初起因，“那是2004年11月，我发现周一学校升旗仪式上每次至少有一个学生晕倒，最多那次一下子就晕倒了8个学生。老师也常患上感冒。在这种情况下学校提出每天师生一起活动，锻炼一个小时，并把它作为一项考核通过考勤记下来。”
“中小学正是学生长身体的时期，确保锻炼确实太关键了。过去我们也担心这样的活动不能长久，现在好了，学生锻炼被国家从制度上确定下来，锻炼身体不再仅仅是学校的事情。”周丽梅对“阳光体育”信心十足。
记者到达广州市第三中学时，正遇上高中非毕业班学生中段考，校园里一片安静。校长梁国就告诉记者，平时这个时候，操场上总是人声鼎沸。
“我希望学校的每个同学都有一项拿手的体育项目。‘健康第一’是我对学生最基本的要求。”梁国就说，“除了高三毕业生，大多数三中的学生都能保证每天有足够的体育运动时间。”为此，他给记者算了一笔“账”：每周有两节体育课、一节体育锻炼课，总课时为120分钟，每天课间操的时间为25分钟。另外，非毕业班的学生在下午4∶50放学后，都有1个小时的自由活动时间。由于体育成绩与中考挂钩，初三学生的体育锻炼时间比起非毕业班的学生可谓有多无少。即使对于学习强度极高的高三学生，学校也建议他们在晚自修前环校散步1小时。
虽然学校积极鼓励适当的体育锻炼，可不少学生的积极性却不高。三中副校长吴秀英无奈地说：“很多学生有惰性，要他们锻炼很难，赶都赶不动。”“一些高三的学生习惯待在教室里，遇上这种情况我会动员他们都到跑道上去活动。”执信中学副校长何勇说。
学生现状：五年级小学生周末补习5小时
6∶30起床，6∶45出门返校，晨读后上课，12∶20放学，14∶15午读，14∶30-16∶50上课，17∶00-18∶00边做作业边等家长，19∶00到家，19∶30晚饭后做作业并复习至22∶00左右睡觉，这是初一女生刘美智一天的时间表。她告诉记者，除了体育课等学校强制的体育锻炼，她只能在周末的下午跑跑步，打打球。对此，吴秀英说，尽管不是所有初一学生的学习时间都像小刘一样长，但现在的孩子读书的确很苦。
宝华路培正小学五年级一班的梁译文日子过得也很不轻松，她周末还要被妈妈要求补习5小时。在平时，每天除了到学校上课，梁译文回家更多的时间是做作业。梁译文说，她的主要锻炼时间还是在学校。“说实在话，我很喜欢体育，也特别爱跳舞，但是时间都排满了。”梁译文瞪着大眼睛对记者说。
“我们高二的学生，既要应付繁重的课业，又要准备会考，可以支配的休闲时间已经不多了。除了体育课，很难再挤出空当锻炼。”三中高二六班的徐学濂告诉记者。简浩然则说，从早到晚都在进行脑力劳动，的确应该让身体动一下。因此，每天放学后，他都会去踢球。“我觉得自己高二的运动时间比高一还多，轻松过后，脑子能清醒不少。”简浩然说：“我有些同学，周末多睡几个小时，都要被父母数落，更别提让他们每天都锻炼了。”
家长心声：大家你追我赶就怕孩子落后
“现在的家长对孩子的期望值都很高，逼得孩子小小年纪就要把全部精力放在读书上。”作为家长，吴秀英注意到，除了校内的体育锻炼，周末到公园或者体育中心活动的孩子越来越少了。“按道理，放假的时候，就是孩子玩乐时间最多的时候。可现在反过来，一到寒暑假，很多孩子不是上补习班就是被闷在家里玩电脑。”
家有十多岁女儿的家长黄女士则对学校加强学生的体育锻炼举双手赞成：“学校统一要求和科学指导学生们进行轻快的体育活动是最好不过的了。家长如果独自让孩子玩又怕别人家的孩子在家太努力，自己的孩子落后了。”
邓玉平是荔湾区一小六年级学生吴心语的妈妈，她告诉记者从上五年级开始，女儿就很少锻炼了。“我也想让孩子经常去锻炼，就是时间总不够用。而现在正是长身体时候，有时候我也很矛盾。”邓玉平透露，为了让孩子考个好学校，每天孩子都是10点半才睡觉。除了“加料”作业，双休日邓玉平还给女儿报了奥数、英语等3个兴趣班，每周要上3小时。“只有上了好的中学才能上好的大学，每个环节都很重要。”邓玉平的语气很无奈。
“学校给儿子布置一份作业，我每次都会加多一倍。我给的作业全部来自教辅书。我知道这样不对，但形势所逼。”另外一位五年级学生的家长苏嫚彤坦言。
专家支招：关键是彻底改变应试教育
“在不少学校，一切都围绕考试转，中考考体育，学校就从初三开始重视体育。普遍存在初一、初二学生体育成绩差，初三学生体育开始赶上来的现状。从长远看来，扭转目前学生体质继续下降的现状，仅靠出台体能标准，呼吁重视体育锻炼还远远不够，同时更应该从制度上入手，彻底改变目前应试教育的局面，只有这样才能确实减轻学生功课负担，增加体育锻炼的时间。”广州市人民政府特约教育督导员李伟成直言。他指出，现在的青少年在身心素质方面已经在走下坡路，尤其是身体素质，与国外青少年相比，有了较大的差距，成为不能遭受挫折的“温室花朵”。“我提倡，义务教育阶段的学生，一定要把发展身心素质放在第一位。”李伟成说。
（摘自2007年4月29日《广州日报》）
■责编：熊春阳
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