>>> 2007年第7期

我与《教师博览》的美丽约会

作者：晏苏平

　　自从那次在学校的阅览室邂逅了《教师博览》后，我便如痴如醉地爱上了她。当时就想，这样好的杂志，我为什么以前没发现呢?接下来便一发不可收拾地将阅览室中所有的《教师博览》全部借阅完毕，并且做了厚厚的读书笔记。每次还杂志的时候，心里总有几分舍不得，总想把她据为己有。因此，在新一年订阅杂志时，《教师博览》便成了我的首选。在焦急的期待中，第一期真正属于我自己的《教师博览》终于来了。于是，我急不可耐地捧起她，如饥似渴地一篇篇咀嚼、品味着……
　　在“教苑”里我审视着当前备受关注的教育现象，在“信息”里，我了解到最新的教育动态，在“人物”里，我欣赏着不同个性的时代人物，在“人生”里，我品味着氤氲着浓浓温情的教育故事，在“征文”里，我感受着普通老师的成功的教育艺术，在“瞭望”里，我了解到国外的教育特点，在“科技”里，我惊叹着人类的智慧……
　　我发现自己在慢慢地发生着变化，我开始思考自己的教育理念是否正确，教育方法是否恰当，教学方式是否正确。我开始观察周围的教育现象，总结教育规律。我开始试着用《教师博览》中介绍的先进的教育理念来指导自己的工作，把在《教师博览》中学到的成功的教育教学方法运用到我的教学中去……我发现我的课堂变得丰富了。学了《多一些宽容》，我给学生读张宝童的《走在宽容的道路上》；学了《人的高贵在灵魂》，我给学生读帕斯卡的《论人的伟大》；学了联语知识，我给学生读高然的《联讽洪承畴》。自习课，我给学生读“科技”里的《人类的终极能源》，读“瞭望”里的《我看到的日本中小学教育》《美国高中典礼缘何隆重》，读“人生”里的《五万朵水仙花》《普林斯顿的香蕉树》。下午上课前，我教给学生《猪年往事》里的游戏，给学生读“开心”里的“古今笑谈”。班里出现所谓的“早恋”现象，我给学生读卢璐的《给学生讲初恋的故事》。我学《批试卷》的作者的做法给孩子的试卷打加分，学着像《幸福在教师的称呼里》的作者那样去称呼学生，学着像《老师的胜利》的作者那样给每一个孩子写信……
　　渐渐地，我不再闲聊了，不再空想了，不再睡懒觉了。我珍惜着生活的分分秒秒，享受着书中的点点滴滴。暮春时节，清风玉露蛙鼓鸟鸣中，身披一身朝霞，轻踏满地落花，手捧一本《教师博览》，一边散步一边阅读的人是我；严冬烈风时，晚自习结束后，寂静的办公室里，手捧一杯清茶，伏案阅读的人是我。就像一个热恋的女孩，我深深地爱上了《教师博览》!读着她，如沐春风，如饮甘泉，如品香茗!我把这种幸福的体验比作是我与《教师博览》的美丽约会!
　　(作者地址：江苏沭阳县怀文中学邮编：223600)
　　责编：唐河（本文编号：295）