>>> 2007年第5期
山村杂记
作者：周 斌
● 踏雪寻梅 ●
一场大雪不期而至，目之所及，一片雪白。学生还是冒着大雪来上课。我站在教室门口拍去孩子们身上的雪花，帮孩子们把衣服的扣子扣好。一位孩子拿来一枝梅花送给我，对我说：“老师，你闻闻，这花香着呢。”我忙问：“这花是哪儿折的?”孩子说：“学校后面的山坡下多着呢，现在开得正旺。老师你想去看吗?我带你去。”我转身对孩子们说：“今天我们赏梅花去，大家说好不好?”“好!”“不过，我们先来学一首古诗，学会的可以去。”于是，我在黑板上写了王安石的《梅花》这首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。没过几分钟，孩子们就会背诵了。我说：“现在我们就去欣赏雪中的梅花。”来到学校后面的山坡，只见满山坡都是梅花，有的雪白，有的粉红，有的深红，颜色不同，但每一棵都展示着旺盛的生命力。飞雪飘舞，寒梅怒放，我简直没法用语言来描述这种意境。我说：“孩子们，让我们一起来背诵《梅花》这首诗吧。”于是，山坡上响起了“墙角数枝梅……”天使般的声音。
● 山中访兰 ●
春天到了，山涧活泼起来了，山林显得更加鲜亮。这个时候你会发现学生来上课时多了一股香气。仔细一看，原来学生的衣服扣眼上或耳朵上夹着摘来的兰花，教室成了“芝兰之室”，闻之令人陶醉。我是爱花的人，忙问学生这花是哪儿摘的，这样摘了多可惜。学生笑着说：“周老师，我们这里的山上到处是兰花，下午我带你去挖，你想挖多少就有多少。”我将信将疑。放学后，四五个学生兴冲冲地来找我，带了一把柴刀，要带我去挖兰花。到了一个朝南的山坡，一学生说：“周老师，闭上眼睛，深吸一口气。”我照着做了，闻到淡淡的香气。学生说：“我们循着香气，定能找到兰花。”在学生的指引下，果然在附近找到了一丛兰花，赶紧挖了起来。不一会儿，我们挖了一大堆兰花。我们把这些花拿回学校，种在寝室附近的空地上。望着眼前的一大片兰花，我心里一阵激动：空谷幽兰，懂得孤芳自赏。我们这些山村教师，何尝不是如此?
● 集体对弈 ●
山里人的生活节奏比较慢，放学后，附近的老师也不急着回家，总要摆开棋盘杀上一局。开始是两人对弈，安安静静的，偶尔听到“将”。不知不觉地，其他老师也围到棋盘周围。忽然一个声音冒出来：“炮拉到底线去，对方老师的日子就难过了。”另一个声音马上响起：“这一着最臭，你没看到对方早作准备了吗?”人群中又一个声音响起：“快下呀，要不，到明年也下不完这盘棋。”“好，我就先杀你的象。”“啪”的一声，气势夺人。“臭!”“算你狠！”……一时评论四起。接着看见有好几只手伸到棋盘中将棋子移来移去，好多人都说着自己这一着的高妙之处。于是就引发了一场口水大战。棋盘早已被弄得面目全非了。这时，有人说：“时间不早了，回家吃饭去吧。”于是，众人散去。听校外懂棋人士评论：“你们学校老师下棋的水平不怎么样，评论的水平倒是一流的。”
● 围炉夜话 ●
山村没有电视，更没有什么娱乐设施。天一黑，村民们就早早休息了。山村的夜晚显得特别静，特别长。尤其是冬夜，更是静得让你有些心慌，长得让你有些难耐。我们学校照顾住校的老师，特地买了木炭供老师烤火取暖。夜幕降临，我们就把火炉弄得旺旺的，大家围在一起，开始我们的“夜话”。老教师肚子里的故事特别多，一讲起来就没完没了，真让年轻老师佩服得五体投地；年轻老师则讲自己求学时的种种趣事，老教师也听得出神。女教师手上打着毛衣，耳朵一刻也没有歇着，别人讲什么，她一句都没有落下，嘴里还应答自如。小姑娘最娇气，总要找理由让别人掏钱，让小帅哥跑腿，买大堆零食供她们享用。小帅哥这时表现最为积极，乐此不疲。有的老师把家中带来的年糕切成薄片，放在炉火上烤，焦黄焦黄的，闻着就够诱人的，咬一口，怎一个“香”字了得。当炉里的木炭渐渐变成灰烬，睡意也上来了，于是，大家各回寝室，熄灯安睡。
（作者地址：浙江省台州市实验小学邮编：818000）
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