>>> 2007年第2期
如此老师 如此考试
作者：程宇洁
不过，像周正教授这样讲课、这样考试的老师，同学们的评价只有一个——可怜啊，太少了!第一节课，当大家还在瞪大了眼睛满怀期待时，他就开始出语惊人了。
“我的课你们可以不听，可以睡觉，可以干别的事情，甚至可以不来，我从不点名。我不是你们的父母，没有必要爱你们。但是，孩子们，你们要爱自己，要知道自己花费四年的光阴、至少五万元的费用应该有所收获，学到有价值的东西，将来有所成就。有用的知识、能给你带来财富的课程要用心学习，觉得没用的，与成功、挣钱无关的科目，只要考试及格就行了。我的课也一样。”
托“黑格尔”的福
大屏幕上投射出一个异国男子的头像。“谁知道他的名字?”周教授笑眯眯地问大家。
“恩格斯、爱迪生、托尔斯泰……”反正是猜嘛。
终于等到有人说出了那个名字：“我觉得是黑格尔。”
周教授眼睛一亮：“的确是黑格尔。你怎么知道的?”
“我看到头像下方有句话：存在即合理。这是黑格尔说的。”一个男孩儿说完，羞怯地低下了头。
老师赞许地点点头：“你叫什么名字?”
“董堡磊。”
“你过关了。”
众人骚动起来，“过关”是什么意思?
“过关，就是我这门课你不用再参加期末考试，成绩为优。请大家为他鼓掌。”
“哇噻，太幸运了……”同学们议论纷纷，却掌声寥寥。
这次，老师正色道：“董堡磊同学过关了，算不算成功者?既然算，为什么不愿意为成功者鼓掌呢?因为他仅仅是你们的同学?一个人要想成功，就要多接触成功的人．不能仇视成功，诋毁成功。如果你身边的同学都成功了，如果你前面坐着克林顿，后面坐着比尔·盖茨，左面坐着章子怡，右面坐着巩俐，想想自己会是什么样的人?我不强迫大家，再给最后一次机会，有谁愿意，请为董堡磊同学鼓掌。”
掌声雷动，大家心悦诚服。
“懒”先生造就好学生
课堂上常常会留下许多问题．比如：清华大学出过哪些著名的大师?《平凡的世界》中描写了多少个悲剧人物?《辞海》里对“爱情”的定义是什么?《雍正王朝》中康熙的饰演者是谁?美国“阿波罗”登月计划的总工程师是谁?人们问松下幸之助他为什么成功时，他是怎样回答的?希特勒攻下法国用了多长时间?林黛玉多大夭折的?戴尔开着什么车上大学?《阿甘正传》获得的是哪届的奥斯卡奖?麦克·阿瑟将军对儿子的祷告词是什么?司马炎派谁出征吴国?欧洲免费医疗的国家有哪些?……
“下课后大家自己去查，查出结果告诉我，就可以过关。”对于不确定的问题，周教授也乐得推给我们，大家则是争先恐后，心甘情愿。
下次上课时，就会有几十份，甚至上百份作业交上去，工工整整，甚至是打印的文稿。
再后来，课堂问题提出10分钟后就会有答案，有人快速到互联网上查寻。看来，周教授的目的达到了，同学们开始寻找优势、张扬个性，自己解决问题了。
还有人调侃：“什么能让石头在水面上飞起来——速度。下手晚了，就没机会喽!”
窈窕淑女君子好逑
“在座的女孩子们，有谁是披肩发?请举手。五个。站起来，让大家看看。”
几个女孩微笑着起身，有人还优雅地转过来，冲大家笑笑。头发果然如瀑布一般垂下，楚楚动人。
“你们都可以过关了。大家说，她们好看吗?”
“好看!”众人答。
“披肩发可以随风摇摆，走起路来亭亭玉立，比短发引人注目，能增添女性的妩媚。在青春期，二十几岁的时候留披肩发，表现出的感觉是赏心悦目的。到了四十多岁还晃来晃去，就失去了美感。可是，五百人，留披肩发的仅有五人。大多数女孩子都是短发，或者扎成‘马尾巴’，因为留披肩发每天要梳理，要经常洗头，觉得这是浪费时间。许多大学生把精力用在学习、背单词、考研上，总想着要先学习好，等到某个时候，考完研，上完硕士，再去考虑生活。但那个时候，女孩子最青春、最靓丽的时期都过去了。你们为了未来的目标，把头发、生活都牺牲掉了，把女性的妩媚和优势都扔掉了。我总问女孩子：是披肩发重要，还是单词重要?心理健康的人应该想着今天怎么去过好，让每天都过好，而不是总想着未来，要重视现在。当一个人每天都过得好、很自尊，欣赏自己、也被别人欣赏的时候，她的情绪状态会处于最佳时期，反而有利于自己的记忆力、注意力、观察力，有利于学习、工作、生活。一味地压抑、克制，不让自己的生活有关好的感觉，就会郁闷、烦躁、苦恼。女孩子应该打扮自己，让每天的生活都精彩。我提倡女孩子戴项链，戴镯子，留披肩发。谁戴着项链，可以上台让大家看一看。”周教授等待着。
一位身材高挑的女孩走上前，将颈前的链子举起：“这块玉是妈妈送我的，用白金的链子穿着，我很喜欢。”
“这位女孩子勇敢地展现了自己对生活的热爱，展现出了自身的美丽。你叫什么名字?过关!”
其实，只有热爱生活的人最终才能学习好，才能成功，才能幸福。
感恩节的礼物
刚上课，就有几个女生跑上讲台，拿过周教授的麦克风，说：“今天是感恩节，我们寝室的姐妹们感谢周老师的教导，谢谢您。”说完，深鞠一躬，递上一张卡片。
老师看后，展示给大家，简单的一句话：周教授，祝您全家幸福平安。加上四个大大的“ThankYou!”——四个女孩全部过关了。
显然，周教授格外满意：“上次，我们进行了盲行实验，讲了感激之心。看来，大家是记在心里了。感激之心确实十分重要，平凡的生活蕴藏着很多幸福，我们不能熟视无睹。有人经常感到‘灾祸临头’，于是郁闷、失眠、焦虑，这都是缺少感激之心的结果。上天给你明亮的眼睛，你却压根儿不去感激。有人买了手机都会很开心，买了电脑也会很兴奋，甚至别人遥了手机电脑还会很感动……而所有这些东西，和生命相比又何足挂齿?我们生命当中最宝贵的东西，上天都赐给你们了：你有一双手，跟它比，电脑算什么?你有一双眼睛，跟它比，一切不如意算什么?你有健全的身体，跟它比，没考上名牌大学又算得了什么?
对每一个人而言，感恩之心可以说非常重要。从另一个角度看，可以说是人类一切幸福的根源。所以，如果没有心存感激，断不可能有幸福可言，甚至会导致灾祸临头。心存感激越多，幸福也就越大。
如果你愿意，可以把上面这段话背下来，以后传给你的太太、你的孩子、你的家、你的公司，它能让你的家祥和幸福，让你的事业蒸蒸日上。对中国人来讲，这一段话抵过20年所学的知识。”
在场所有人的心此刻都柔软起来，一股暖意充满全身。
期末考试
正式考试前，班上已有四分之一的同学过关，免试并且成绩为“优秀”。
“今天，布置考试论文题目，这个题目十年不变——《上心理学课的感受》，只要谈出一点感受，只要上过一节课就不会不及格。可是，每年还是会有一两名同学抄袭或者不合要求。到时候，可别来找我，拎两瓶小磨香油啊，哭鼻子啊，都不管用。实在想过，也有个办法。”
“拿钱——两万——”笑声中同学们开始起哄。
“太小看我了，不低于两千万，否则，你就别来。有两千万，不用写论文，现在就可以给你‘优秀’。”周教授半开玩笑，又好像确有其事。
“下课!”
不知道有没有人真的送去了两千万，只听说我们这届学生没有不及格的。而周教授对我们的称呼是“孩子们”。
(林纪平摘自《读者》2006年12月原创版)
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