温柔的征服
作者:张丽钧
那天,她去新接的一个班里上语文课,结果发现班里一个的男孩没有带书。她问他为什么不带书?是不是不知道今天有语文课?男孩说他忘了带。同学们笑起来,七嘴八舌地说:“老师,他有健忘症!”“老师,他一贯这样,快别在他身上浪费时间了。”她笑笑,没有再说话。第二天,她照样到班里来上课。扫视了一眼课堂,发现那个男孩的课桌上依然空空如也。她没有发作,平静地宣布“上课”。同学们喊“老师好”,她回礼说“同学们好”。要讲课了,她却发现眼镜没有带。衣兜里没有,教案夹里没有,到处都翻遍了,还是没有。她十分不好意思地说:“同学们,真抱歉呀,我忘了带眼镜了。我眼花,离了眼镜什么也看不清。”她很自责,在全班同学的注视下甚至有点不知所措。这时候,她走到那个没有带书的男孩面前,说:“请你帮我去办公室拿下眼镜好吗?”那个男孩受宠若惊,很快地完成了这个光荣的任务。老师接过眼镜,真诚地向男孩致了谢,然后说:“一个人如果经常马马虎虎,丢三落四,多么耽误事啊。从今天开始,我和你们大家相约,我们起来消灭马虎,你们说好不好?”
后来,老师送走了一届又一届学生,在她80岁诞辰的时候,崇敬她的人们为她立了一尊汉白玉雕像。在雕像落成的仪式上,当年那个被同学讥为患有“健忘症”的男孩激动万分地讲述了上面那个故事。他说,那时侯,他不知道老师是在用请求自己帮助的方式来巧妙地帮助自己。但是,自打那次给老师拿了眼镜之后,他就彻底告别了丢三落四的毛病。如今,他已经成为了一名出色的金领人士。
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