>>> 2005年第10期
给孩子一片爱的天空
作者:周 静
当然,这个过程也不是一帆风顺的,他常出现反复,而越是在他处于低谷时,我越主动接近他,与他真诚交流。终于,他开始认识到自己的不足,真真切切地感受到大家对他的关注,对他的爱了。希望的火种点燃之后,他像换了个人似的。还记得有一次,由于工作劳累,一场感冒后,我的嗓子嘶哑了,讲起话来喉咙隐隐作痛。但期末考试马上要到了,我坚持着,用微弱的声音给孩子们讲课。第二天,一走进教室,就发现讲台桌上放着一杯有冰糖的菊花茶,边上还有两颗罗汉果,旁边压着一张纸条:“老师,您病了我们都为您着急。喝了这杯茶,润润喉吧。听爷爷说,嗓子哑,吃了罗汉果很快就能好的。”“老师,这是高涛带来的。”不知是谁叫了一声,我看到高涛的脸立即涨得通红,此时,我再也控制不住自己的感情,激动地对孩子们说:“谢谢,谢谢高涛,谢谢大家!”说到这里,就再也说不下去了,任凭幸福的眼泪涌出眼眶……课间时,高涛的攻击性行为也收敛了不少,邻班的沈老师惊讶地对我说:“真怪了,今天我来办公室时,三角板掉在地上,是你们班高涛帮我捡的,还一直帮我把作业本捧到办公室呢!”学期结束那天,当他手捧“进步奖”的奖状,憨憨地向着大伙微笑时,大家把手都拍红了。那一刻,我深深地体会到,自尊、自信、自强的种子已在他的心中生根发芽,他也真正地融入到了我们这个班集体当中。我鼓励他要爱家人、爱集体,坚强地走人生之路!那年春节,孩子的父母从外地回来,特地到学校表达了他们真诚的谢意。连说:孩子跟以前比,像是换了个人,懂事多了。能有今天的进步,全得感谢老师,他们在外也能安心工作了。孩子妈妈在说这些话的时候,我看到她眼里噙着的泪花,看着高兴的一家人,我的心里真的很欣慰,也许这些事对有些人来说并不算什么,但对我来说却是莫大的鼓舞,它让我这平凡的生活变得充实而富有意义,让我的心每天充满希望。
记得有人曾说过这样一句让我深有感触的话:“要让你的学生爱你,首先你得学会如何去爱你的学生。”是的,有爱才有信任的目光,有爱才有希望。当然,爱是严格的,它不是迁就,不是偏袒,不是放任,爱中有严,严中有爱,严爱相济,只有这样,班主任一句温暖的话语,一个小小的决定,才会改变一个学生对学习的态度,对生活的态度;才能教育感化学生;才能打开学生心灵的大门,点燃学生心灵的火花。苏霍姆林斯基说过:“教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及幼小的心灵。在这里,谁有耐心和细心,谁就会取得成功。”让我们通过包含爱心、耐心和细心的心灵对话去打动学生的心弦,让稚嫩的童心健康成长。