>>> 2005年第6期
留住幸福
作者：霍懋征
忽然，电话响了，是家长来拜年了。女儿扶着我急忙走下楼去。汽车已经停在院中。车门开了，一对白发苍苍的老夫妇转过头来。“啊?郑……是郑秘书长?”我惊呆了。坐在车里的竟是国务院第一任秘书长和他的夫人赵静大姐。我实在不忍让这对90多岁的老人受爬楼梯之苦，便低头钻进了车里，紧紧握住了老人的手。
“霍老师啊，我们给您拜年来了!”
“老霍啊，我们是替儿子们感谢您的”！车里充满了苍老而幸福的笑声。
郑老夫妇有两个儿子，都是我的学生。去年，大儿子黎明担任美国哈佛大学的教授，弟弟天亮又获得了国家科技发明一等奖。儿子们不能如约来参加每年的师生聚会，便拜托老爹老妈专程来拜年了。90多岁的家长来给80多岁的老师拜年，这是奇迹，彼此心中都充满着友谊和幸福。
汽车走了。我迈着兴奋的脚步走回小屋。儿孙们的笑声仍然喧闹，但我的眼睛却停在案头这张发黄的旧照片上。40多个孩子好像一下子都围了过来，我好像又置身于当年的教室，耳边“嗡嗡”的是学生们的读书声。一股暖流顿时充满了全身，我是世界上最幸福的人。
这照片已经跟随我40多年了。我揉揉双眼，一个一个、一行一行地辨认着，那一张张小脸仿佛正跟我说着什么……“对，这个，右边这个就是赵黎明……这些小淘气，现在都是国家的栋梁了。”我自语着，看着照片上自己的背影，看着照片上一个个稚嫩的孩子，心沸腾了。往事依稀不是梦，都随照片到心头。
1954年，我们的新中国开始了第一个五年计划，正是举国上下，党政军民，意气最奋发、斗志最昂扬的时代。这年9月，这班孩子们入学了。我教他们语文、数学，还兼班主任。六年里，他们给我带来多少快乐和烦恼，我为他们费了多少心血，度过了多少不眠之夜啊!
这是一个非常特殊的班。有国家主席的孩子，也有普通市民的孩子，高干子弟几乎占了一半，但是谁都不知道对方父母的官职，也没有一个孩子炫耀自己的家长。在开学不久的班会上，大家一致选举王秀文——个住在大杂院儿的工人的女儿当了班长。几十年来，无论是春节给我拜年还是为我庆祝六十、七十大寿，那些早已是国家干部、名人学者的老同学都听从她的召唤，只不过大家已称她“老班长”了。这是个用爱心、童心和真心凝结起来的集体，这个连续六年的先进班，不只是给我，也给每个成员带来了快乐和幸福，留下无尽美好的回忆。
冬天过去了，我和孩子们到大自然中一起寻找春天。从一年级起，孩子们便把春天的信息用画、用拼音或实物“写”进了全班的“自然日记”。夏天，去颐和园荡舟、爬山夺红旗，三年级的孩子们便写下了“今朝来到此山中，绿树丛中点点红，遥望昆明水如镜，无数轻舟水上行”的诗句。冬天来了，大家一起看飞雪，堆雪人，还抢着数雪花的六个瓣。等到高年级，可以去公社劳动了，孩子们便用眼看、耳听、口问、心想、手干几件法宝向农民学习，写出了生动鲜活的文章……往事历历，童心汩汩，我给了孩子们金色的童年，而奉献的幸福却永驻我心中。
照片静静的，小屋也静下来了。面对这熟悉的教室和高高举起的小手，我仿佛看到了孩子们求知的眼神和渴望自我表现的心。我听到了孩子们琅琅的读书声，也分明看见了那一双双向老师质疑的眼睛。眼前是班长、组长抱着全班一周无错题的数学作业本去校长室报喜的身影；心中激荡的是孩子们去工厂、去商店、去汽车公司进行社会调查的热情……我爱每一个孩子，我发现并赏识着孩子的点滴才华，我培养并激励着孩子学习、生活的兴趣与热情，我启发并参与孩子们课内课外的各项活动，我期待并让每一个孩子都知道，老师在期待着他的成功。60年，我的学生不计其数，但我没有让一个孩子掉队，我为学生付出的是全身心的爱，得到的是无尽的幸福。
人，也许是因为能记、能忆、能回味，才被称为“万物之灵”的吧。你看，人虽然变老了，但记忆却还充满了活力；照片褪色了，但心中的孩子却依然充满童真。当年夜以继日的劳碌早已淡忘，留下的是孩子们带给我的无边的幸福……
霍懋征教育思想要点
○没有爱就没有教育。
○给孩子一个金色的童年。她对学生的八字方针是“激励、赏识、参与、期待”，认为没有兴趣就没有教育。
○手执“金钥匙”，开启智慧之门。
○寓德于教，文道统一。
○让学生做学习的主人。
○在无限广阔的天地间放飞梦想。
○教在今天，想在明天。
○没有教不好的学生，只有教不好的老师。
○在奉献中获得幸福。