>>> 2005年第2期
最受欢迎的教育方式
作者：裴重生
联欢活动历时6天，先后开展了5个活动，其中有一个活动是评选最受欢迎的教育方式。主持者设计了一个问题，要求所有教师都做简单回答。这个问题是：
大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14岁，正在学校读书。他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作交通工具，让他们开车上学、回家。这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经多次批评，还是我行我素。有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了30分钟。老师查问原因，他们谎说汽车在路上爆胎，到维修店补胎误了时间。老师半信半疑，但没有发作，让他们进课室后就悄悄到车库检查他们的汽车，发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹，很明显，补胎是他们编出来的谎话。
问：假设你是杰克兄弟俩的老师，你将怎么处理？
208个教师认真思考，积极作答，都在规定的半个小时内交上了答卷。
主持者经过认真分析整理，从208份答卷中归纳出25种处理方式。其中主要的方式如下：
中国式的处理方法是：一是当面严肃批评，责令写出检讨；二是取消他们参加当年各种先进评比的资格；三是报告家长。
美国式的处理方法是：幽他一默，对兄弟俩说：“假设今天上午不是考试而是吃冰琪淋和热狗，你们的车就不会在路上爆胎。”
日本式的处理方法是：把兄弟俩分开询问，对坦白者给予赞扬奖励，对坚持谎言者严厉处罚。
英国式的处理方法是：小事一件，置之不理。
韩国式的处理方法是：把真相告诉家长和全体学生，请家长对孩子严加监督，让全班学生讨论，引以为戒。
新加坡式的处理方式是：让他们自己打自己的嘴巴10下。
俄罗斯式的处理方法是：给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，然后让再问他们：近来有没有说过谎？
埃及式的处理方式是：让他们向真主写信，向真主叙述事情的真相。
巴西式的处理方式是：半年内不准他们在学校踢足球。
以色列式的处理方法是：提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地方同时作答。三个问题是：a、你们的汽车爆的是哪个轮胎？b、你们在哪个维修店补胎？c、你们付了多少补胎费？
之后，活动主持者把25种处理方式翻译成几种语言文字，分送给参加活动的202个学生，请学生们评选出自己最喜欢的处理方式。结果，91%的学生选择了以色列式的处理方式。
主持人说，绝大部分学生喜欢的方式，就是批评教育的最好方式。以色列式的方式为什么受欢迎？因为它的批评教育带有游戏性质，学生不怕，不难堪。
可见，最受学生欢迎的教育，应该是在游戏之中的教育。