>>> 2005年第2期

谨防学生“以身惩师”

作者：徐奇来　储　值

　　眼下，学生自杀事件似乎有增加的趋势，实在令人担忧。学生自杀原因很多，其中一个原因是少数学生存在“以身惩师”的不良心态。因为学生一旦出走、服毒、跳楼……家长一找，记者一报道，有关部门就要查原因。不少原因便和老师有关，如报分数、排名次、批评、训斥、辱骂、体罚与变相体罚、搜身、查书包……查实后，教师就会受到处分，轻则扣奖金、警告，重则除名、判刑。
　　在这里，我并不想为受处分的老师辩护，而是想对有关学生说几句。老师毕竟是老师，教书育人是十分辛苦的，面对几十名学生，一天说那么多话，怎可能句句“滴水不漏”？教师也有“七情”，在言行上有点“出格”也不足为怪。尤其是中考、高考尚未取消的情况下，老师岂敢将分数放在第二位？学生纪律不好，考得差，老师要受批评，还有落聘的危险。同学们是否想到，对于老师“出格”的言行，学生可以维权，可向老师善意地指出，可向校方反映，严重的可向执法部门反映。要给老师“改错”的机会，不能老师言行一出错，你就“火上加油”，来个出走、跳楼，让老师丢饭碗。
　　前不久，《中国中学生报》披露一案。江西某校初一学生李某被同学怀疑偷了闹钟，班主任就查了李某书包并责其罚站，还打了李某四记耳光。李某从三楼跳下，变为6级伤残，丧失劳动能力50％。后经法院审理，认定学校老师承担60％的赔偿责任。学校赔偿各种费用10．9万元。学生也存在过错，应预料跳楼会导致受伤这一后果，则应承担40％的责任。看了这一报道，笔者深思：学生虽得了10万元，但落下终身残疾，今后的人生之路怎么走？谁来赡养李某一生？
　　建议家长加强对子女依法维权的教育，去除“以身惩师”的畸形、报复心态。媒体也应理直气壮地指出———非法维权的行为是愚蠢的!有关部门在处理有关事件时也应实事求是，不可把责任一概推给老师，误导学生以身惩师、惩校。
　　(摘自2004年11月15日《江南时报》)