>>> 2004年第12期
瑞士人的家教
作者：王若愚
在瑞士人的家中，可发现各式各样的玩具和儿童读物都放在孩子能拿到的地方，墙上、门上贴满了孩子们的“美术作品”。孩子们可以在墙上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀在书本、衣服等物品上乱剪乱画。瑞士人这样解释：“孩子会画、会剪，这说明他学会了某种技能。我们千万不要痛惜某件东西被孩子损坏了，而要耐心地告诉他们一些操作上的技巧和知识。”
小小“佣人”
在瑞士，长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没出息和可耻的。为了不让孩子成为无能的人，父母从小就培养孩子自食其力的精神。比如：等孩子大一些了，就把他送到一家有教养的人家去当一年左右的“佣人”，上午劳动，下午上学。这样做，一方面可以让孩子学会谋生之道，另—方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种国家，所以一个语言区的孩子常常会被送到另一个语言区的人家去做“佣人”。
随时家教
瑞士人很善于掌握家教的最佳时机，如孩子过生日、就餐、旅游、家务劳动、做出成绩或有过错时，都不会放过。我的朋友希伯特一家去旅游，他们夫妇每到一处就给孩子讲名胜古迹的来历和相关故事，有意识地教育孩子热爱祖国，同时也告诫孩子不要攀折花枝、乱扔垃圾或用食物投掷动物。
鼓励创新
瑞士的父母也很重视鼓励孩子尝试“创新”。如让孩子做一件自己从来没有想要做的事情；超前自学一些课程；做一件大多数人不容易做到的事；鼓励孩子为自己崇拜的足球明星或歌星写一篇传记；提出—个学校附近交通问题的解决方案；鼓励孩子通过市场或者其他方式，把自己不用的书籍和玩具拿来换取他所要的东西等。