>>> 2004年第7期

中学生修改国旗图案

作者：裴重生

　　对于现时美国的国旗———星条旗，相信大家都很熟悉；但是这星条旗上星星的排列图案竟出自一个14岁的中学生之手，知晓者可能不多。
　　1958年3月，少年罗伯特刚14岁，正在美国兰开斯特市一所中学读初二。一天放学时，历史老师布置作业：每人独立完成一项与历史有关的创作，内容、形式不拘，要表达出自己的愿望，时间是一个星期。
　　罗伯特在回家的路上，看到市政府门前高高飘扬的美国国旗，看到国旗图案上的星，想起报纸上正在沸沸扬扬地报道着阿拉斯加和夏威夷将很快成为美国第49个和第50个州，不禁杞人忧天：国旗图案中才48颗星，表示不了美国50个州，怎么办？于是他决定把修改国旗图案当作自己的历史作业，将国旗图案上的48颗星增加到50颗，并且把它们重新排列。
　　罗伯特回家后立即用纸剪了50颗五角星，并开始排列。经过多次调整，他终于排出了自己满意的图案：单数的一、三、五、七、九行，每行6颗，双数的二、四、六、八行，每行5颗。他把50颗星端端正正地贴好后，于规定时间郑重地交给了历史老师。
　　对于罗伯特这么贸然地修改国旗图案，历史老师先是摇头，继而点头。他认为一个14岁的小娃娃修改国旗图案，虽然显得狂妄幼稚，但其心情真诚可嘉，于是给他评了最高成绩“A”。随后，在总评课上，历史老师又对罗伯特这项作业大加赞扬，并半认真半玩笑地建议他把这国旗图案寄给美国总统。
　　见老师如此赞扬支持，罗伯特当天就兴冲冲地将图案寄给了美国总统艾森豪威尔。
　　1959年5月的一天，已经读初三的罗伯特收到了美国国会寄来的一封信，打开一看，原来是一张贺信，祝贺他修改的国旗图案获得通过。信中说：美国总统艾森豪威尔签署了法令，把罗伯特修改后的国旗图案作为美国国旗图案。