>>> 2004年第1期
冬日的对话
作者：王自立
"百年校庆那天，你作为市委书记致辞以后，就连忙走下主席台，坐到了台下自己原先班级的席位上。你的老同学们为你的此番举动热烈鼓掌。我想，如果你是作秀，赚得几片掌声倒也可以。但我不希望我的学生会这样。"老师呷了一口茶，眼神里既有疑虑又有期待。
学生侧过身子拉着老师的手轻声说道："你不是说过师生之交可与父子之情相比，三年同窗可与一生手足相论吗？"
"是啊!可是，我不得不向你提起一件事。前几年一个学校老师几个月的工资未发，一位老教师为此去找了一个已经当官的学生，得到的回话却是：'老师，你来了，我今天不能发火，如果你是我的部下，那就……'这位老教师听后扭身便走，气得三天三夜寝食不安啊!"老师的脸涨红了，显然有些激动。
学生的心顿时沉了下来，忙说："这是当学生的本末倒置，不知天高地厚。老师，你还有什么指教？"
"你现已为官，我乃一平民百姓。大处你当好自为之。我倒是提醒你记住两件小事。其一，你在学校时，有一次把做好的练习给一个同学抄，我曾经当着全班同学的面，狠狠地批评过你。其二，也就是那个抄你作业的同学，后来成了下岗工人，我曾写信要你去看看他，你去了，还为他想办法重新找到了工作。这两件事看似无关，实有关联，不知你有无同感？"老师慢条斯理，似在发问，似在探究。
学生话锋一转，似答非答："我曾请人写下两副条幅，'守真志满，逐物意移'，'善治必达情，达情必近人'，一条挂在我的家里，一条挂在我的办公室里。我以为这两则古训正是老师教诲的本意。"
老师托着腮帮，静思片刻，又说了开来："为人师者要紧的一条是教育学生在人品上摆脱流俗之见!只有这样，一个人为官也罢，为民也罢，都能兴高雅之风，做务实之事。学校可以百年、千年，人难活到百岁，一个人若能脱俗，兴许不会枉过此生。"
"老师所言极是。"学生抱拳致意，老师摆手一笑。
师生谈兴正浓，温暖的书房里浮动着水仙花沁人心脾的阵阵清香。