>>> 2003年第8期
宠之害
作者：张 杰
好孩子都特别容易获得老师的喜爱。课堂上，我提问她最多；作文评讲，她写的作文常被我当作范文来读；文艺表演，她是领唱；活动课上，她是主持人。她原是班级文体委员，我自作主张把她提为一班之长。不论班中有什么活动任务，我都放心地交给夏娟娟去做，她也都能完成得十分出色。代表学校参加全省小学生读书征文比赛，她获得了一等奖；参加市区文艺汇演，她获得了第一名；参加学校朗诵比赛，她是特等奖。她为学校赢得了荣誉，她替班级争了光，她给我的脸上贴了金，我怎能不喜爱她呢？
第二学期，有老师向我反映夏娟娟有些飘飘然了，让我别宠坏了她。我听后，一笑置之。
同学们唱歌，她捂耳朵，说人家像乌鸦叫；课上，赏读别的同学的优秀作文，她就撇嘴；在班里的一个跛脚的同学面前，她学正步走；班级工作想做就做，不想做的干脆不做，稍不顺心就向同学发脾气。面对同学们不断打上来的小报告，我一点也没有放在心上，甚至还为夏娟娟说话。即使偶尔被我当面瞧见，我也是轻描淡写地说她两句而已。
因为面临小学毕业和升学考试，同学们的学习都很紧张，我也一心用在了复习迎考中了，对于夏娟娟，我依然宠爱有加，因为她可是各科老师都公认的升重点中学最有把握的第一人。夏娟娟果然不负众望，考取了省重点中学。我真为有这样一名优秀的学生而感到自豪。
半年后，我遇到我的学生吴晓红，她与夏娟娟一同升入中学且同在一个班。问起夏娟娟的情况，她说夏娟娟已经休学在家了。我大吃一惊，忙问为什么？她看着我，又笑了笑，毫不掩饰地说：“到了新学校，没有老师再会宠爱她，没有同学再会佩服她，即使想表现自己，在那样一所重点中学，人才济济，佼佼者何止她一个啊。她本来要竞选班长，并认为非她莫属，结果却连小组长都没有选上，人就整个蔫了，与谁都合不来，就像个火药桶，动不动就发火，也没有人再把她当回事。”
我如醍醐灌顶，是我害了她！真应验了那句话：好学生宠不得，就如对小孩溺爱不得。学生即使天赋再好，哪怕是奇才，作为教师也不能一味地偏爱，何况成长之路也不会对他们是一路绿灯！
“宽严有度才是爱”，只是我明白得太晚了。一想到夏娟娟那灿烂如花的笑脸，我的心中只有疼痛。
（作者地址：安徽省宿州市第五小学?摇邮编：234000）
责编：叶万军插图：邵宇