>>> 2003年第7期

教育部出台举措民办校首次评优等11则

作者:佚名




  教育部出台举措
  民办校首次评优
  
  教育部决定对全国民办中小学、幼儿园进行表彰。这将是改革开放以来教育部首次对民办中小学、幼儿园进行表彰。这次表彰先进评选范围为国家机构以外的社会组织和个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的全日制中小学、幼儿园、特殊教育学校。
  参评校有5个条件:一是办学指导思想端正;二是办学行为规范;三是形成办学特色;四是学校的财务制度完善,资产优良,办学资金的筹措符合国家法律、法规和有关政策,坚持不以营利为目的的办学原则;五是教育教学成果显著。
  教育部指出,表彰民办校是贯彻新颁布的《民办教育促进法》和落实国务院《关于基础教育改革与发展决定》的重要举措。
  (李志良摘自2003年4月4日《扬子晚报》)
  
  长春建立中小学教师
  业务水平考试制度
  
  今年起,长春市将为全市六万余名在编中、小学教师设立业务水平大考。考试不过关,且一年内补考仍不合格者,将被调离专任教师岗位。这项考试将成为一项常规制度,以后,每3年都将举行一次大考。
  教师业务水平考试以闭卷形式进行,命题以主观立意和能力立意为主,重点考查教师对学科专业知识的理解、掌握以及在课堂教学中的实际应用,避免考查死记硬背的东西。考试内容包括5个部分。教学内容占整个试卷权重的65%,学科教学大纲(或学科课程标准)、与学科相关的教学方法、新课程理论各占试卷权重的10%。此外,还有5%的内容用来考查教师的现代信息教育理论与技术。
  长春市教育局人事处有关负责人表示,建立教师业务水平考试制度主要是为了调动教师主动学习、终身学习的积极性,培养一支高素质的教师队伍,实现基础教育优质化、均衡化发展的目标。同时,借此摸清全市教师业务水平基本状况,为教师队伍建设提供决策依据,进一步深化学校内部管理体制的改革。
  (金卫东荐自2003年3月13日《中国青年报》)
  
  香港、台北、上海学童
  课业压力重
  
  据香港一项调查显示,香港、台北、上海三地小学生,课业压力都重,放学后“去上才艺班”或“参加校内课业辅导”的比例高达两成。由香港小童群益会、台北儿童福利联盟基金会和上海基督教青年会合办的这项调查,是去年9月至11月进行的,以三地小学五、六年级的学童为对象,自填问卷调查。调查显示,台北市的孩子,放学后去才艺班比例高达41.12%,而香港和上海分别有20.42%和10.03%。香港以兴趣有关的才艺为主,而台北和上海都以英语为主。另外,三地学童除了上课之外,最常做的事是看电视,平均每天花1至2小时看电视,而香港更有47%的学童花2至4小时看电视。
  (摘自2003年4月7日《现代教育报》)
  
  中国少儿的五大健康问题
  
  北京大学儿童青少年卫生研究所所长季成叶教授日前指出,目前青少年及儿童存在五大健康问题。
  第一是营养不良和肥胖。北京的小学生中肥胖儿约占15%,这一数字比10年前翻了一倍。季成叶说,在中小学生中营养不良和肥胖问题同时并存。在全国范围内,儿童营养不良相对集中在西部,但在北京,6岁至18岁的中小学生中,营养不良的孩子也占到百分之六至七。造成这部分青少年营养不良的原因是偏食、挑食、吃零食过多。与营养不良相比,更严重的问题是肥胖,近两年肥胖儿的增长速度惊人。儿童肥胖会导致成年肥胖,而成年肥胖又可导致高血压、冠心病、糖尿病等疾病。
  第二大问题是近视。据统计,中国中小学生中近视患者居世界第二位。在城市中,近视率居高不下,还在继续增长,农村则明显上升。课业负担重、用眼时间过长是造成青少年近视的主要原因。
  第三是龋齿。中国中小学生的龋齿发病率与世界水平比较并不高,但是有了蛀牙不及时修补的问题突出。龋齿引发的牙痛会影响到儿童的正常饮食和消化,蛀牙还会破坏孩子的咀爵功能,影响到颌面部的发育。
  第四是贫血。这种贫血并不是缺乏食物造成的,而是与饮食习惯和营养知识缺乏有关。
  第五是心理卫生问题。目前在中小学生中存在过度害羞、胆小、有暴力倾向、焦虑、抑郁等心理问题,特别是在面临升学、就业、早恋等压力时表现突出。专家指出,绝大多数孩子的心理问题是由于家庭教育不当造成的。
  (据2003年4月11日新华网)
  
  美国:中学必修婚姻教育
  
  近年来美国中学里兴起了“婚姻教育”风潮。多年来,美国的离婚率一直居高不下。据统计,大约每两对夫妻中
  就有一对离婚。因此在过去的4年内,美国四十多个州的初中和高中都纷纷开设了与婚姻教育相关的课程。佛罗里达州甚至规定,婚姻教育是学生拿到高中毕业文凭的必修课之一。有一些州从最基本的“增加认识”开始,要求学校使用一本名为《爱的艺术》的书作为教材,这本书包括了莎士比亚、劳伦斯等著名文学家对爱情和婚姻的看法,让学生阅读讨论。
  (摘自2003年4月14日《现代教育报》)
  
  韩国为提高教育国际
  竞争力出台新举措
  
  为提高韩国的教育质量和在国际社会的竞争力,韩国教育人力资源部于2002年7月15日发布提高国际竞争力的新举措,具体方案如下:
  1.进一步加强“学生对国际社会的理解”教育。自2003年起,在全国范围内指定10所“国际理解教育示范学校”进行试点,同时要求各市、道教育厅积极开发“国际理解教育课程”,并制定具体实施方案。2.为中小学聘请大批英、日、中文外籍教师。自2003年始,计划每年邀请1000名外籍教师,到2007年达到5000人,使现有的10060所中小学平均每两所学校拥有1名外籍外语教师。3.积极引进外国优秀研究生院和优秀教授来韩办学、任教。4.支持高等院校进一步扩大招收外国留学生。自2003年始政府每年投资8.4亿韩元,用于从东南亚国家招收100名优秀高中毕业生来韩国留学。
  (摘自《北京教育》2003年第4期)
  
  新加坡:课外活动
  也能拿学分
  
  新加坡注重提高学生尤其是中小学生的综合素质。该国教育部将原有的“课外活动”改为“课程辅助活动”,并规定了相应的奖励分标准。
  新颁布的“课程辅助活动”是学生全面教育的一部分。学生参加了校外组织活动的奖励分,都可计算在课程活动成绩里面,但学生必须先参加学校的主要课程辅助活动,才能为校外的活动争取奖励分。如果他们在参与了校外活动以后,却不愿意参与校内同样活动的话,也不能获得奖励分。
  新加坡教育部校外课程辅助活动的计分原则是:
  代表受教育部承认的组织参与专题计划、表演和比赛等,可得1分;
  除完成目前所居社区的参与计划,另完成30小时的社区服务,可得1分;
  代表受教育部以上机构认可组织参与国际项目、演出或比赛等,可得2分。
  同时规定,参加纯属交流、礼仪性质或私人交际活动的不能得分。
  (王应平摘自2003年3月17日《家庭百科报》)
  
  早期教育失误,
  学习能力失衡
  
  中国科学院心理研究所心理健康课题研究组和北京金色雨林学习能力研究中心最新公布的一项调查结果显示,被访问的在校小学生学习能力发展失衡的发生率为15.6%。其中,有8.75%的被访小学生存在比较严重的学习能力发展失衡现象。这一调查是在北京、石家庄、广州三地的小学中随机抽取的,共随机访问了1806名6至12岁的小学生。
  学习能力可以区分为视知觉能力、语言能力、社会交往能力、理解能力、注意力和行为问题、大运动、精细运动等7个方面。根据本次调查的结果,对于这7个方面能力失调的检出率分别为:视知觉能力(16.22%);语言能力(18.21%);社会交往能力(13%);理解能力(15.39%);注意力和行为问题(16%);大运动(14.5%);精细动作(14.31%)。也就是说,平均大约一成半的小学生在这7个方面的学习能力和同龄孩子相比存在着明显的不平衡。这种失调很有可能会导致他们的学习出现困难,造成学业落后。中科院心理所张梅玲教授说,我国14岁以下的少年儿童中大约有6290万有各种学习问题,仅北京地区就有34万儿童可能有学习困难,需要特殊帮助。
  (摘自2003年4月11日《现代教育报》)
  
  青少年沉迷网络
  可能导致口吃
  
  偏爱网络交流而忽视口头交流;注重听写学习而忽视读说学习;喜欢发短消息而不愿打电话……时下,年轻人的某些生活、学习方式,使语言锻炼机会相对减少,导致口吃危险因素增加。近日,中华医学会一份专项抽样调查资料显示,15至23岁的人群中,口吃患者在两年中增加了2成,达到总数的1.3%。
  据复旦大学附属眼耳鼻喉科医院口吃矫正康复中心透露,原来在儿童期发病率较高的口吃疾病,正在逐步向青年人群逼近。某天在该院9位就诊的青年中,除1位由于遗传因素导致口吃外,其余8位患者平时都有用电脑网络与外界交流的嗜好,久而久之,说话的生理功能逐渐退化,形成了轻度或中度的口吃疾病。
  据该中心严昌道教授介绍,预防口吃疾病最好的办法就是开口多说话,如果患上了口吃,首先应该消除心理阴影,及时治疗,在医师的指导下创造一个宽松的语言环境。
  (周洁摘自2003年3月9日《教师报》)
  
  幼儿过度教育会
  引起智力萎缩
  
  美国幼儿心理学博士梅尔梅德日前说:“现在普遍存在的幼儿智力过度开发问题令人忧虑。从心理学的研究成果来看,如果给幼儿施加过度的压力,很可能会造成儿童的内向型性格,身体方面也会产生萎缩。”梅尔梅德博士指出,幼儿父母想极大地利用与孩子相处的短暂时间,最大限度地向孩子施加各种刺激的做法弊多利少。他还提醒众多父母,现在一些幼儿玩具制造商受利益的驱使,向幼儿父母宣传应给幼儿购买所谓的教育玩具,其实是大可不必的。
  (丁富强摘自2003年4月4日《民族医药报》)
  
  早恋易患抑郁症
  
  美国《健康和社会行为》杂志对8000名青少年进行了调查,结果发现,青少年之间的早恋,很有可能使他们患上抑郁症。一些人还会因此自杀,个别人甚至走上杀人的道路。前不久在美国加利福尼亚山地高中枪杀两名同学的学生安迪·威廉姆斯称,他就是因为失恋导致精神压抑才杀人的。
  美国著名儿科专家米里亚姆·考夫曼在其最近出版的《战胜青少年抑郁》中写道,因早恋引起的抑郁症,其实在15%—20%的青少年身上是会有早期症状的。如孩子日益孤独,睡眠增加,饮食或行为改变等,这些症状如持续出现两周以上,最好带他们去看心理医生。
  (摘自2003年4月23日《中国妇女报》)
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