>>> 2003年第4期
屈辱
作者：张中莉
我至今仍清楚地记得当时的情景。初二下半年，我们新换了一个体育老师，他刚毕业，姓孙，第一天上课就让我们全班围着操场跑两圈。我习惯性地从排尾走了出来，告诉他我有病不能跑。多年的疾病使我从未跑过一步路，不上体育课，这是我从小学一年级起便独享的“特权”。可是这次我刚一说完，孙老师好像有点意外，冷冷地说：“那也得跑！”我固执地站在那里，不跑。这显然扫了他的面子，毕竟是他人生历程中的第一次课。僵了一会儿，他便没好气地让我回了教室。
教室离操场非常近，我能清楚地听见他与同学们的对话。“刚才那个同学叫什么名字？”大家便说了我的名字。孙老师又问：“学习怎么样？”“挺好。”有人补充说，“说不定能考上大学呢！”孙老师则轻蔑地说：“就这样一个病秧子，还考大学，做梦去吧，起码体检就不合格。”我一听脑袋“嗡”的一声，瞬间一片空白。１４岁的我承受不了这突如其来的羞辱。我难过了一会儿后，突然擦干眼泪，在心里狠狠地发誓：等着看吧！总有一天我会把身体锻炼得好好的，重新站在你们面前，我不仅要考上重点高中，还要考上大学。那时候，再来重重地羞辱你。我决定明天起跑步上学。
可是第二天早晨开始跑的时候，我才发觉这对我来说是多么地艰难。刚跑了几步，我的胸口便闷极了，有一种窒息的感觉。我感到天旋地转，一下子就靠在了一棵大树上，大口大口地喘着。我几乎要绝望了，唉！就当个“病秧子”吧。可是不行，我又想起了孙老师那尖刻的话语。我咬着牙，又挣扎着跑了起来。跑了几步又憋得难受，只好改成慢慢地走。就这样，跑几步走几步，我生平的第一次跑步好歹算是坚持下来了。此后的第二天、第三天……我一直在和自己的意志做斗争。可是通向学校的路却是那么漫长，我几乎要绝望了。后来，我发现一个好办法，就是不断地为自己设定小目标。具体地说，就是把这段总路程分成无数个小段，每跑完一小段就停下来歇口气，这样一来，每跑完一个小目标，大目标就好像近了一些。
初三时，我仍在坚持长跑，与此同时，我发病的周期大大延长了。中考时，我平生第一次通过了体育达标，同时以优异的成绩考上了重点高中。得知消息的那一瞬间，我一下子想到了孙老师。我几乎忍不住要去见他了。可是……我决定在三年后拿到大学录取通知书的那一刻再去见他。
高中的三年里，我无时无刻不在长跑，无时无刻不在苦读。
拿到录取通知书的当天，我决定去见孙老师。我要告诉他，我这个“病秧子”终于实现了自己的人生理想。我甚至设计好了见他的情景：说完那些讽刺他的话，转身昂然而去，留给他一个骄傲的背影。
初中的校园里很静，只有知了在叫，学校还没有开学。透过敞开的窗户，我能清楚地看到提前上班的老师们正在备课。我看到了孙老师！他正伏在桌子上摆弄着什么东西。他的旁边还有一些自制的简易教学用具，比如用水泥抹的大大小小高高低低的台子，在操场上摆出一些令人惊怕的形状让同学们快速从上面走过去，这就是他发明的梅花桩。他说战胜不了自己就会变成胆小鬼，他要培养大家的勇敢精神。后来他还屡屡在体育课上让大家到校外爬山，途中经过窄窄的小桥，桥下是湍急的河水。在他的一再训练下，同学们爬山时健步如飞，过桥时也不再胆战心惊了。
又有知了在头上叫。我透过树叶的缝隙看到头上那片天，突然有些羞愧。我想我似乎错了，如果没有孙老师的羞辱，我可能至今还是个“病秧子”，永远难以实现我的大学梦。也许我应该感谢孙老师，是他的负面激励使我勇敢地跑出了人生的第一步，而我却差点成了一个睚眦必报的小人。羞辱是动力，跑出人生的第一步，前面就是湛蓝的天。我要感谢孙老师并且向他报喜。我拿着通知书，深吸了一口气，然后郑重地推开了办公室的门，恭恭敬敬地叫了一声：“孙老师……”
（邸志坚荐自《辽宁青年》２００２年第１７期）
责编：欧阳灼插图：连国庆